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（2014•龙岩一模）为了解某校学生暑期参加体育锻炼的情况，对某班M名学生暑期参加体育锻炼的次数进行了统计，得到如下的频率分布表与直方图：组别锻炼次数频数（人）频率数学

0.22 3 [1

光明中学为了了解男生的身高情况，抽测了全校50名16岁男生的身高，将数据分成7组，列出了相应的频数分布表（部分未列出）如下：分组/m频数/名频率1.565～1.59520.041.595～1.62540.08 其他

1.655～1.685 1

某区高二年级的一次数学统考中，随机抽取M名同学的成绩，数据的分组统计表如下：分组频数频率频率/组距（40，50]20.020.002（50，60]40.040.004（60，70]110.110.011（70，80]380.38 其他

0.38 0.038 （

下图是样本容量为200的频率分布直方图。根据样本的频率分布直方图估计，样本数据落在6，10内的频数为，数据落在（2，10）内的概率约为。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 数学

某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中，对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计，结果如表所示：组号分组频数一6≤m<72二7≤m<87三8≤m<9a四9≤m≤102（1）求a的值；数学

3）将在第一组内的两名选手记

2013吉化三中高一某次考试中，一部分学生的语文成绩如表：（Ⅰ）求出表中a、b、M，N的值，根据表中数据画出频率分布直方图；分组频数频率（0，20]80.08（20，40]80.08（40，60]300.30（60，80]aB 数学

若全校参加本次考试的学生有6

将一个容量为m的样本分成3组，已知第一组的频数为10，第二、三组的频率分别为0.35和0.45，则m=．数学

将一个容量为m的样本分成3组，已知第一组的频数为8，第二、三组的频率为0.15和0.45，则m=．数学

将一个容量为m的样本分成3组，已知第一组的频数为10，第二、三组的频率分别为0.35和0.45，则m=．数学

某区高一年级的一次数学统考中，随机抽取M名同学的成绩，数据的分组统计表如下：分组频数频率（40，50]20.02（50.60]40.04（60，70]110.11（70，80]380.38（80，90]mn（90，100]110.11合计MN（1）求出表数学

的值；（2）若该区高一学生有

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