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共找到 77 与题目是大于0 相关的结果,耗时144 ms
关于高中生物某题!题目:用32S标记的大肠杆菌T2噬菌体去侵染32P标记DNA的细菌,噬菌体经过四次复制,则子代噬菌体中含有35S的占,含32P的占.第一个空是0可以肯定,没问题的.问题是
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请大家发表一下意见,说说理由
2008年5月12日发生了里氏.0级的汶川大地震,举国震惊,世界瞩目回答下列有关问题:(1)汶川所在省的简称是.汶川位于我国地势的第二阶梯与阶梯交界处,汶川附近有著名的卧龙
语文
_____的必经之路.(2)
5x=0.5y-15的意义5x=0.5y-155x=0.5y-15叫你解释意义没叫你化解..........gei我看好题目那个跟帖的sakuraliyan你说那么一大堆全是废话将半天X.Y等于没说..0.0我要是知道什么意义我还问什么?我自
数学
们直接给意义啊
关于方程,(一元二次)如果不等式x^2-px+9大于或等于0的解是全体实数,求P的取值范围.为什么△不是大于等于0而是小于等于0只要帮我解答这个就行了我好乱呀是我太傻了还是题目本来就乱我
数学
A为m行n列的矩阵,则(AX)^(T)*(AX)大于等于0.请问这是为什么呢?完整题目是:A为m行n列的矩阵,且A的秩为n,证明A^(T)A为正定矩阵.上面那个问题是在解答中发现的一个问题,上面那个问题是没有
数学
数学分析定积分题目急!证明b→1时,定积分∫(0到b)sinx/(1-x^2)^1/2dx大于等于1急呀.求高手解答!打错了。。。是证明其小于等于1
数学
11000在什么情况下等于520?如题,比如10000,10000×(3%-1.6%)×3+10000×1%=520可以用到的数字有1,2,3,可以用到的百分比1.6%,3%,2.6%,1%,5%,4%,1.5%,8%,3.4%,2%,0.4%,4.5%,2.9%其中1
数学
.5%和1.6%选其一是减去
GMAT数学DS题,怎样断定某个条件算作解出答案?假如题目问一个不等式是否大于0,根据条件一得出不等式小于0,那么条件一算是得出答案了吗?还是必须得出不等式大于0的条件才算是得出答案了
数学
一道C++题目,求解析下面判断字符串str1是否大于str2,正确的表达式是BA.if(str1>str2)B.if(strcmp(str1,str2)>0)C.if(strcmp(str2,str1)>0)D.if(strcmp(str1,str2))
其他
.if (strcmp (s
高一数学在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点0,E是线段OD的中点,AE的延长线与CD交于点F.若向量AC=a,向量BD=b,则向量AF=?我想这道题目首先应该找出F是CD的几等分点吧.可是我发现不了,请大家提示下!
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