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已知3k+1=81，试求k的值．小红与小亮解完题后交流如下：小红：因为81=34，所以3k+1=34，则k+1=4，k=3．小亮：因为3k+1=3k×3，所以，所以3k=27，所以k=3．试根据小红与小亮的解题方法解答下面的题数学

，2d=10．试求a+b+c

按要求完成下面的对联题（1）有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。上联：下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫语文

活动，其中有个项目是“读名著

阅读下面材料：在数学课上，老师提出如下问题：已知：如图，四边形ABCD是平行四边形．求作：菱形AECF，使点E，F分别在BC，AD上．小凯的作法如下：（1）连接AC；（2）作AC的垂直平分线EF 数学

老师说：“小凯的作法正确．”

（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D；（2）阅读下面的内容，并解决后面的问题：如图2，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，求∠P的度数；①如数学

D的外角∠BCE，若∠ABC

以下是9～15届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表：9101112131415中国6194183137129150165韩国28935463659658你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？看图讨论下面的问题：（1）中国和韩数学

最多？（2）哪一届亚运会两国

我初学数据结构，目前遇到一个很棘手的问题，不知怎样处理数制转换问题。请大家仔细阅读下面的问题。任意给定一个M进制的数x，请实现如下要求：①求出此数x的10进制值（用MD表示）其他

决，用数组解决，其它方法解决

怎么判断向量是否共面?例如下面这题需要判断选项中的项量是否共面:若{a,b,c}构成空间的一个基底，则（）A：b+c,b,b-c不共面B:a,a+b,a-b不共面C:a+b,a-b,c不共面D:a+b,a+b+c,c不共面注:高二学生不其他

高中概率题.有一种闯三关游戏规则规定如下：用抛掷正四面体型骰子（各面上分别有1,2,3,4点数的质地均匀的正四面体）决定是否过关,在闯第n关时,需要抛掷n次骰子,当n次骰子面朝下的点数数学

Ⅰ）求仅闯过第一关的概率；（

阅读下面文字，解决下列问题（1）问题背景宇昕同学遇到这样一个问题：如图1，在正方形ABCD中，点E，F分别为BC，CD上的点，且∠EAF=45°，求证：BE+DF=EF．宇昕是这样思考的：要想解决这个其他

移、翻折、旋转的方法，发现通

小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”．针对这个问题他在用同一木板做的斜面上，做匀速直线拉动物块的探究实验，如图，并记录实验数据如下：物理

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