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某同学做同族元素性质相似性、递变性实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）．实验方案实化学

A．浮在水面，熔成小球，不定

在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤A．根据电路图正确连接电路；B．正确读出所测量的电压数据，并记录；C．熟悉电压表的量程和正确读数方法；D．根据记录总结串物理

1.通过本实验,你能得出什么结论.2.此实验渉及到哪些变量.3.实验中对变量是怎样控制的.同学在家做实验研究食物上滋生微生物的条件实验,并记录了如下实验过程1.与同学一起讨论可能有哪些语文

全相同的面包分别放在2 个干

小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的其他

I/A 0.18 0.2

某小组为了探究开关的作用，设计了一个电路，实验结果记录如下表格，请你根据记录，在图1中画出此设计电路，并以笔代线，在图2中连接相应的实物图．只S1闭合只S2闭合只S3闭合只S1S2闭物理

亮不亮

在“探究固体熔化的实验”中，小明同学把某固态物质加热后成了也太，并记录温度与时间的变化关系如表．由于疏忽，她把一个温度值读错了．请你帮助小明分析实验数据并回答：（1）错其他

3）在方格纸上画出熔化的图象

动手实践：为了更好的掌握周期表的应用，某同学在做氯、溴、碘性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象实验步骤实验现象①将少量的氯水滴入化学

，上层为无色，下层为橙红色

为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验．（1）请设计实验表格，并记录、填写AC、AB、BC三次试验数据；（2）该实验的原理是；（3）实验中金属挡物理

甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图)。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记语文

甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验（见下图）．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记语文

（　　）A. 甲同学的实验模

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