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为了比较水和食用油的某种特性,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.物质质量/g
物理
20 6 45
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表:物质质量/g初始温
其他
同,是为了控制水和食用油__
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.给200g的水和食用油加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录
物理
水 60
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.物质质量/g初始温
其他
_____和______.(
为了比较水和食用油的吸热能力.小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,用温度计测量液体吸收热量前后的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表.物质初始温度/℃加热
其他
体积”)相同的水和食用油装入
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验时间记录如表.物质质量/g
物理
20 6
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.物质质量/g
物理
45 食用油 60
在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中,记录的实验数据如表.(1)该实验中,记录加热时间有什么意义?.(2)第这三次实验,是探究水吸收的热
物理
热量Q/J10.120302
你还想了解哪些动物的信息?快想办法收集并记录下来吧.如果你能发现并提出数学问题就更好了!你还想了解哪些动物的信息?快想办法收集并记录下来吧.如果你能发现并提出数学问题
数学
______________
如图,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,用温度计测量物体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下
其他
程中控制加热时间相同,通过比
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