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我家的平房台阶高度太高,大约三十公分多高；有什麽办法降低高度改成15-20公分的高度数学

如图所示，质量M=4kg的平板小车停在光滑水平面上，车上表面高h1=1.6m．水平面右边的台阶高h2=0.8m，台阶宽l=0.7m，台阶右端B恰好与半径r=5cm的光滑圆弧轨道连接，B和圆心O的连线与竖直物理

的甲物体和质量m 2 =1k

一阶梯如图所示其中每级台阶的高度和宽度都是0.4m一小球以水平速度v飞出欲打在第四台阶上则v的取值范围是(g取10m/s2)()A.m/s 物理

如图5-10-5所示，每级台阶的高度和宽度都是0.4m，一小球以水平速度v飞出，欲打在第四级台阶上，则平抛初速度v的取值范围应是（）图5-10-5A.m/s＜v≤2m/sB.2m/s 物理

C. m/s＜v＜

小丽用40N的水平力将一个重90N的箱子水平推动了1m，所用时间为2s；小宇又将这个箱子匀速提升到了0.4m高的台阶上，所用时间为1.5s，比较小丽，小宇所做的功W1，W2和做功的功率P1，P 物理

B． W1＞W2，P1

功和功率的问题小丽用40牛的水平推力将一个90牛重的箱子水平推动1米,用时2秒；小于又将这个箱子匀速提上了0.4米高的台阶,用时1.5秒.比较小丽、小于所做的功:W1W2,和做功的功率P1P2 物理

小丽用40我的水平推力将一个重90我的箱子水平推动了1m，所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提2了0.4m高的台阶，所用的时间1.6s．比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的物理

＞P2C．W1＜W2 P

在一个棱长为5厘米的正方体前后上下左右留一个面的中心各挖去一个棱长为1厘米的小正方体,表面积就增加?在学校里的教学楼前有3级台阶每个台阶长4米宽3分米高1.8分米这些台阶的占地面积数学

从地面通往地下室的台阶共有12级，已知地下室距离地面2.4m，请你求出每级台阶的高度．(规定地面的高度为0，且向上为正) 数学

英语翻译一千多级的台阶,你站在第九百九十九级上,而我,则站在离你远有四百多级的台阶上,那么,即将步向最高处的你,会否静静地站在那,等着正慢慢往上走的我,走到你的身边,跟你并肩站在英语

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