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阅读下面的文章，完成小题。魏晋风度的文化内涵魏晋时期是地道的乱世，因此文人的普遍心理即是思治，这就促使魏晋名士开始探语文

文的觉醒”与“人的觉醒”时代

（25分）每一个时代、每一个民族都有自己独特的生活方式和精神气质。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征，┅┅它使人回归到了本历史

、人性的方式传达于世，达到了

（26分）每一个时代、每一个民族都有自己独特的生活方式和精神气质。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征，┅┅它使人回归到了本真与历史

性的方式传达于世，达到了真善

每一个时代、每一个民族都有自己独特的生活方式和精神气质。阅读下列材料：材料一魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征，┅┅它使人回归到了本真与历史

方式传达于世，达到了真善美融

魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。这反映出当时A．佛教传入颠覆了传统观念B．儒家伦理不为社会所重视C．佛教急于融入本土历史

魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。这反映出当时A.佛教传入颠覆了传统观念B.儒家伦理不为社会所重视C.佛教急于融入本土文化D.佛教与儒其他

5．下表为古代中国治水事业历史发展及区域分布。对此表分析正确的是A．汉代治水活动都集中在黄河流域B．魏晋时期南北方经济遭到沉重打击C．隋朝时南北农业基本持平D．历史

阅读下面的文章，完成后面题目。“领袖”考在魏晋南北朝时期的文献中常见“领袖”一词既可以作名词也可以作动词。作名词时表示“同类人中的杰出者”“楷模”。东晋葛洪语文

是“做他人的楷模、为他人作表

阅读下面的文字，完成文后各题。“领袖”考源丁喜霞在魏晋南北朝时期的文献中，常见“领袖”一词，既可以作名词，也可以作动词。作名语文

创太平道，自称大贤良师，为后

一个青年跑进太学求学，毕业后，被派到地方服务。在地方有了政绩，再经长官推举到中央，经过中央的考试，然后才正式入仕。对此理解正确的是A．材料体现的是魏晋时期的九品中正制B 历史

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