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共找到 216 与鸿门宴中的 相关的结果,耗时35 ms
急,从《鸿门宴》中对张良的评价语文要写随笔,急需《鸿门宴》中对张良的评价,要400字,急用,
语文
沛公不先破关中,公岂敢入乎?在《鸿门宴》中,项伯为什么对项羽说这句话?他本意是想替刘邦说情,但这样说,不是意味着要靠刘邦才能攻下关中吗?一向傲气的项羽听了这样的话怎会舒服?这句
语文
鸿门宴中刘邦得知项伯和张良的关系后说的话。。做的两件事。。。见项羽后说双方的关系的话。。。表示不敢
语文
鸿门宴的典故源于中国古代哪一历史事件,在抗战时期指哪一历史事件
语文
1.张良、范增是两个什么样的人物?他们在“鸿门宴”中处于什么地位?2.在鸿门宴上表现了项羽和刘邦各自怎样的性格特点?3.应
语文
刘邦的形象? ______
项羽和刘邦是《鸿门宴》中塑造的两个英雄形象,千百年来,人们对这两个英雄是各有偏爱。请你选择一个人物,结合课文内容,陈述你喜欢的理由。理由中必须包含人物的性格特点。
语文
下列各项对于有关内容的解释不正确的一项是()A.“执事”一词是古人对他人的敬称,类似的称谓我们还学过很多,如“陛下”、“足下”、“公”、“子”等。《鸿门宴》中刘邦
语文
弟间的排行次序,其中“伯”指
试比较《鸿门宴》中樊哙对项羽说的话和刘邦对项伯说的话,在内容与说话方式上有哪些异同。
语文
下面四个选项中对文本的分析不正确的一项是()A.《鸿门宴》记叙了鸿门宴上项羽、刘邦斗争的经过,塑造了一个个栩栩如生的人物形象;在矛盾斗争中刻画人物,运用对照手法烘托
语文
秦伯.文本在写作中详略得当C
下列各句对课文文意理解不正确的一项是()A.作者在《鸿门宴》的人物形象塑造中运用了对比的手法,使不同人物相互映衬。(如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄),
语文
仅达不到陈请的目的,还有可能
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