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用数学归纳法证明：1·2·3＋2·3·4＋…＋n(n＋1)(n＋2)＝(n＋1)·(n＋2)·(n＋3)(n∈N*)．数学

高中数学证明题（分析法解题）已知a＞0,b＞0,且a+b=1求证：（a＋1/a）×（b+1/b）≥25/4 数学

已知0＜a＜1,用分析法证明1／a＋1／（1－a）≥4过程答案数学

分别用综合法、分析法、反证法等方法证明如下结论：已知0＜a＜1,求证：1/a＋4/（1－a）≥9. 数学

已知函数f(x)=x^2－2ax＋5(a＞1）若f(x）在区间（负无穷,2]上是减函数,对任意的x₁,x₂∈[1,1＋a],总有|f(x₁）－f（x₂）|≤4,求实数a的取值范围数学

已知函数f（x）＝ax平方－2ax＋2＋b（a不等于0）,若f（x）在区间[2,3]上有最大值5,最小值2.1.求a,b的值.2.若b小于1,g（x）＝f（x）－m＊x在[2,4]上为单调函数,求m的取值范围. 数学

高一数学!高手进.1、用描述法表示：被六除余一被4除余3的整数集合2、已知集合P={y丨y=x²,x∈R},Q={y丨y=-2x²＋3,x∈R}求P∩Q我要过程、不需要答案.相信高手会做.谢谢啦.回答者：sndcnpy 数学

思。

化平面方程x＋2y-z+4＝0为参数方程数学

x＾2+mxy＋6y＾2-10y－4=0的图形是两条直线是要怎么求啊数学

x平方＋mxy＋6y平方-10y-4＝0图形是两条直线,求m 数学

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