．乙对甲说搜索结果第4页,早教吧

有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（）A．甲说：白鳍豚是我国特有的珍惜动物，我们可采用就地保护的方法B．乙说：中国地大物博，生物资源取之不尽其他

说：要保护生物多样性，必须禁

y=3x²+ax+1/36（3a²+2b）甲学生说：当取任何不同的数值时,所对应的抛物线都有完全相同的形状；乙学生说：取不同的数值时,所对应的抛物线的形状也不同．你认为哪位学生说法正确,为数学

对图中信息描述不正确的是（）A．甲、丙两大洲可能曾经连为一体B．甲、乙、丙分别代表南美洲、大西洋、非洲C．“大陆漂移说”的有力证据D．鸵鸟具有长途飞行能力，海牛具有远渡语文

对于几种常见的有机物:对于几种常见的有机物：甲烷、苯、乙醇、葡萄糖,下列有关说法错误的是 A．它们都能发生氧化反应,氧化产物可能相同也可能不同 B．甲烷、乙醇均可代替汽油作车用化学

气完全燃烧,后者耗氧量大

如图甲是水坝的截面图，如图乙是一幅科普插图，有关这两幅图涉及的物理知识，下列说法不正确的是（）A．水坝筑成下宽、上窄的形状是考虑到水对坝体侧面有压强，并且随深度的增物理

外液体压强增加，瓶内气体压强

如图甲所示电路中,电感为L的线圈与电流表A串联后接在交流电源上,当电路中通过如图乙所示正弦式交变电流时,下列说法中正确的是（）A．电流表读数为5AB．L越大,电感对交流电阻碍作用越物理

电流的磁场最强问题补充：

有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（）A．甲说：白鳍豚是我国特有的珍惜动物，我们可采用就地保护的方法B．乙说：中国地大物博，生物资源取之不尽其他

y=3x²+ax+1/36（3a²+2b）甲学生说：当取任何不同的数值时,所对应的抛物线都有完全相同的形状；乙学生说：取不同的数值时,所对应的抛物线的形状也不同．你认为哪位学生说法正确,为数学

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如图甲所示电路中,电感为L的线圈与电流表A串联后接在交流电源上,当电路中通过如图乙所示正弦式交变电流时,下列说法中正确的是（）A．电流表读数为5AB．L越大,电感对交流电阻碍作用越物理

甲对乙说：“我在你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年的一半．”乙对甲说：“我到你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年的2倍减7．”甲现在岁，乙现在岁．数学

甲乙二人各带一捆电话线给用户安装电话，回来后，二人交流工作情况：甲说：“我用去了一捆的一半，还剩50米．”乙说；“我比你多用了25米，不过只剩下一捆的40%．”请你根据二人的对其他

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y=3x²+ax+1/36（3a²+2b）甲学生说：当取任何不同的数值时,所对应的抛物线都有完全相同的形状；乙学生说：取不同的数值时,所对应的抛物线的形状也不同．你认为哪位学生说法正确,为 数学

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对于几种常见的有机物:对于几种常见的有机物：甲烷、苯、乙醇、葡萄糖,下列有关说法错误的是 A．它们都能发生氧化反应,氧化产物可能相同也可能不同 B．甲烷、乙醇均可代替汽油作车用 化学

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甲对乙说：“我在你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年的一半．”乙对甲说：“我到你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年的2倍减7．”甲现在岁，乙现在岁． 数学

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