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某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略),按要求回答问题.
化学
MnO2+4HCl △
某化学兴趣小组的同学按照教材的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图甲所示),但测出的氧气体积分数明显小于15.请你参与探究:提出问题造成误差的原因是什么
化学
性;乙同学:可能是瓶内残留气
在“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学的解决问题阶段,甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置如图所示.(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为:先后(填字母代号).(2)硬
化学
.(3)乙同学提出甲的装置太
甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答下列问题:①制取氨气的化学方程式为:;②
化学
集到氨气的同学是___(填“
某化学实验小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如图所示的实验装置.按要求回答问题.(1)如何检查装置A气密性?
化学
l2↑+2H2OMnO2+4
化学是一门以实验为基础的科学,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.根据如图回答以下问题:甲乙丙丁(1)将仪器a与d连接,一般采取的措施
化学
_____.(3)利用装置丙
某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了右图实验,对固体B的成分进行了分析和实验探究.提出问题固体B中的成分可能有哪些?作出猜想甲同学:只有Ag乙同学
化学
) 【表达交流】写
某中学化学兴趣小组按照图甲的实验方法,做木炭粉与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.提出问题
化学
化合价.【猜想与假设】 (1
实验与探究是化学学习的重要方法,请以碳及其化合物的知识探究以下问题.①探究一:木炭与氧化铜在一定条件下发生反应.甲同学查阅资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实
化学
装置进行实验.I.A装置的作
某中学化学兴趣小组按照图甲的实验方法,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.提出问题暗
化学
合价,通常情况下,氧的化合价
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