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第一道：王师傅原计划加工一个高为8分米的长方体水桶,水桶底面是一个正方形.后来又将水桶加高了2分米,结果增加了32平方分米的铁皮.现在水桶能装水多少升?还有一道：一根长方体的木料数学

1.用列举法表示集合{(x,y)|x+2y=7,且x,y为正整数},结果是什么?(写清解法)2.设M={x属于R|x>=2},P={x属于R|x的平方-x-2=0},则M并上P是?A:空集B:MC:M并上{-1}DP(请写清为什么答案是C的理由解法) 数学

定义新运算..规定正整数n的“H运算”是：1、当n为奇数时,H=3n+13；2、当n为偶数时,H=n0.50.5……（其中H为奇数）.如：数5经过1次H运算的结果是28,经过2次H运算的结果是7,经过3次H运算是34.那么数学

明原因..

1.已知(x-1)^2+I3x-y-2mI=0中,y为正数,则m的取值范围是多少?请写出计算过程和结果好吗? 数学

7箱苹果，以每箱15千克为准，超过的千克数记作正数，而不足的千克数记作负数，称量结果记录在纸箱上，如图所示。（1）求这7箱苹果的总重量是多少？（2）请你另设计一种求总重量的数学

判断题:如果两数相除,结果为正,那么这两个数同正或同负（）（2）0除以任何数,都等于0（）；（3）0没有倒数（）；（4）1/（-1/3）的倒数是-3（）；（5）互为相反数的两个数,乘积为负（数学

）=（-2）÷4+（-2）÷

老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（数学

（即证明对任意一个有理数，结

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

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