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（2014•吉林二模）某学校的围墙CD到教学楼AB的距离CE=22.5米，CD=3米．该学校为了纪念建校61周年准备彩旗连接线AC，∠ACE=22°．（1）求彩旗的连接线AC的长（精确到0.1m）；（2）求教学楼高度A 其他

≈0.93，tan22°≈0

一个自然数若能表示为两个自然数的平方差，则这个自然数称为“智慧数”．比如：22-12=3，则3就是智慧数；22-02=4，则4就是智慧数．（1）从0开始第7个智慧数是；（2）不大于200的智慧数数学

如图，△OAB与△OCD是以点O为位似中心的位似图形，相似比为1：2，∠OCD=90°，CO=CD．若B（2，0），则点C的坐标为（）A.（2，2）B.（1，2）C.（2，22）D.（2，1）数学

下面是五年级1班女生的跳远成绩记录单（单位：米）．2.52.32.53.22.82.62.82.92.52.92.52.63.12.6概据这些成绩完成下页的统计表，并算出平均成绩．五年级1班女生跳远成绩统计表．成绩2.4米以下2.4 其他

数根据这个统计表填空：（

已知椭圆Cx2a2+y2b2=1（a＞b＞0）的短轴长为2，离心率为22．直线l：y=kx+m与椭圆C交于A，B两点．（1）求椭圆C的标准方程；（2）若线段AB的垂直平分线通过点(0，−12)，证明：2k2+1=2m；（3）在（2 其他

最大值．

（1）-22×7-（-3）×6+8（2）（-1）2009-（34-16-38）×24-（-2）2×3（3）5abc-2a2b-[3abc-3（4ab2+a2b）]（4）14（-4x2+2x-8）-2（12x-1）（5）（2x3-xyz）-2（x3-y3+xyz）+（xy 其他

z-2y3）（6）（2x2+

阅读下面的文字，回答后面的问题．求3+32+33+…+3100的值．解析令S=3+32+33+…+3100（1），将等式两边提示乘以3得到：3S=32+33+34+…+3101（2），（2）-（1）得到：2S=3101-3∴问题（1）求2+22+…+210 数学

2）求4+12+36+…+4

如果一个正整数数能写成两个连续非负偶数的平方差，我们就把这个数叫做奇异数．例如4=22-02，12=42-22，4和12就是奇异数，两个连续正偶数分别用2k+2和k表示（k是非负整数）．（1）小雷说一数学

的4倍数都是奇异数．”你认为

下面是公园定向运动路线图．（1）第一赛段，是从起点出发向偏向25°方向行米来到1号地点．（2）第二赛段，是从1号地点出发向偏向22°方向行米来到2号地点．（3）第三数学

已知：a+1a＝2，求an+1an（n为自然数）的值．下面是小明和小亮的讨论：（1）小明发现：取n=0时，原式=1+1=2；（2）小亮发现：∵a+1a＝2∴(a+1a)2＝a2+1a2+2＝22＝4∴a2+1a2＝2，请你参考他们的提示其他

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