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对有理数a、b，定义运算如下：ab=（a+b）-（a-b），如：25=（2+5）-（2-5）=7-（-3）=7+3=10．试求（-3）4的值．数学

用“☆”定义新运算：对于任意有理数a、b，都有ab=b2-a-1，例如：74=42-7-1=8，那么（-5）（-3）=．其他

有两个有理数a、b（b≠0），规定一种新的运算“”：．例如：，，．（1）请仿照上例计算下列各题：①35；②-43；③（12）3；④1（23）；（2）通过计算，请回答：①“”运算是否满足其他

．

有理数加减混合运算问题,求高人!对于有理数a、b、c,若丨a丨=2,丨b丨=3,丨c丨=5,且丨a+b丨=a+b,丨a+c丨+a+c=0,则a-b-c的值为? 数学

1.若X的立方根=4,则根号X=2.(根号X-2)的2次放=81,则X=3.已知一个立方体的体积是8立方厘米,求它的表面积.4.如果M-2的平方根=1,则M=5.无理数是()A.开不尽方的数B.无限循环小数C. 数学

小数以外的实数D.除有理数以

麻烦大家给力回复.5、…最近发表了关于命题困惑的文章：设A：16的平方根是x=4或x=-4；B：16的平方根是x=4；C：16的平方根是x=-4；A是真命题,B和C是假命题,若A=B∨C,则两个假命题的析取是一个数学

请将下列物质与其相关知识填在物质名称后面1氧气（)2氮气（）3稀有气体（）4二氧化碳（）5水（）A制成有色电光源B支持燃烧C作保护气D约占空气体积的百分之78E炼钢F光合作用的原料化学

七年级下册数学书人教版第三章（去括号）3.6习题1.1题:-8(3a-2ab+4)；4（m+p）-7(n-2q)2题：化简下列格式：-2n-(3n-1);a-(5a-3b)+（2b-a）;-3(2s-5)+6s;1-(2a-1)-(3a+3);3(-ab+2a)-(3a 数学

-(3a-b); 14(ab

北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究．为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：a．将12.25gKClO3与5.0gMnO2均匀混合加热b．将12.25 化学

较两组实验产生O2的快慢．通

5.“数学课上，我委婉地指出了老师的一个小错误，老师表扬了我。我感觉自己很细心，也很勇敢。”王飞说。王飞认识和评价自己的方法是()A.在实践检验中认识自己B.从别人政治

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