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请问这道题为什么这样做商店出售一种瓜子,数量x与售价C之间的关系如下表：数量X（克）售价C（元）1000.9+0.052001.8+0.053002.7+0.054003.6+0.055004.50+0.05表内售价栏中的0.05是塑料袋的价钱.怎样数学

代数式表示C呢?在C这一栏中

若x1，x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根，且满足|x1|+2|x2|=|c|+2，则称方程x2+bx+c=0为“T系二次方程”．如方程x2+2x=0，x2+5x+6=0，x2-6x-16=0，x2+4x+4=0都是“T系二次方程”．是否存在实数b，使得数学

于x的方程x2+bx+b+2

设实数x，y满足条件：①x≥0，y≥0；②3x-y-6≤0；③x-y+2≥0，目标函数z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值为12，则2a+3b的最小值是256256．其他

计算机中心有三台打字机A、B、C,程序交与各台打字机的概率依次是0.6,0.3,0.1,打字机发生故障的概率依次是0.01,0.05,0.04,一程序因打字机发生故障而破坏求该程序是在A,B.C,上打字的概率分别是多数学

（2014•泸州模拟）直接写出得数0.8×0.6=0.125÷18=3.3-0.7=12+13=7.2÷8×4=58×1625=0.9+99×0.9=12×34÷12×34= 其他

有趣的数学建模食堂经营方案某大学共有4家经营不同特色食品的食堂,试运营期间,顾客连续两次在一个食堂就餐的概率分别为0.7%,65%,50%,0.45%,营业平均利润0.5,0.6,0.7,0.8元/人.现有4个营业场所, 数学

00平米.假设租金,1元/平

直接写出得数．22+2=45+25=14-15=0.23×0.5=4.2÷3=4.5×90+5.5×90=25×4×0=0.16+0.39=12-1.2=3.6÷0.09= 数学

某校对七年级（5）班男生进行100m短跑测试，以12.5s为测试达标标准，超过的秒数数用正数表示，不足的秒数用负数表示，某小组10名男生的成绩如表所示：+0.25-1-0.270-0.56-0.3300.6+0.45-0.14（1）数学

率；（2）这10名男生共用时

2.4×3.6+0.8×3×6.4=2.4×3.6+2.4×6.4=2.4×(36+6.4)=24计算过程运用了[]A.乘法结合律B.乘法分配律C.乘法结合律和乘法分配律数学

先阅读下列材料，然后解题：材料：因为（x-2）（x+3）=x2+x-6，所以（x2+x-6）÷（x-2）=x+3，即x2+x-6能被x-2整除．所以x-2是x2+x-6的一个因式，且当x=2时，x2+x-6=0．（1）类比思考（x+2）（x+3）数学

x2+5x+6）÷（x+2）

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