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已知y=2x-1,且0大于等于x小于等于0.5.令S=xy,则求S最大或最小值及取值范围数学

1.已知关于x的方程（2a+b)x-1=0无解,那么ab的值为2.设a、b为正整数,且a+ba+5b-2是某三角形三边长,则正整数对（a,b）的个数是3.设xy为实数,则代数式5x的平方+4y的平方-8xy+2x+4的最小值为第二题有数学

C.3个 D.4个

已知下列语句：(1)求证是无理数；（2）x2+4x+4≥0;(3)你是高三的学生吗？（4）并非所有的人都喜欢苹果；（5）一个正整数不是质数就是合数；（6）若x+y和xy都是有理数，数学

8)若x∈ R ，则x 2

九年级二元一次方程方程√x^2+y^2+2^2=x+y+2的整数解有组化简得xy+2（x+y）=0,（x+2）（y+2）=4.由x+y+2≥0及（x+2）+（y+2）＞0知（x+2）、（y+2）都是正整数（x+2）+（y+2）＞0什么意思?怎么得到“知数学

+2）都是正整数”

用公式计算曲率的时候,如果斜率不存在（x=0）,怎么计算例计算xy=lny在P=（1/e,e）点的曲率其他

给出下列命题，其中真命题为（）A.对任意x∈R，x是无理数B.对任意x，y∈R，若xy≠0，则x，y至少有一个不为0C.存在实数既能被3整除又能被19整除D.x>1是1x<1的充要条件数学

关于不等式的题1当a+2b-1+0,求2的a次方+4的b次方和的最小值.2x小于0.求y=3X除以（9x^2-x+1)的最小值.3X.Y为正实数.2/X+（1/y）=1,求x+y的最小值4已知不等式(x+y)*(1/x+a/y)大于等于9,对任意实数XY恒成数学

立.求正数A的最小值

已知定义在（0，+∞）上的函数f（x）满足f（xy）+12-f（x）-f（y）=0，若一族平行线x=xi（i=1，2，…，n）分别与y=f（x）图象的交点为（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn），且xi，2f（1），xn-i 数学

，n，则ni=1yin=（　

1.已知x+y=4,x^2+y^2=10,求下列各式的值.xy=x-y=2.试应用整式运算,求证：四个连续自然数中,中间两个数得积比首末两个数得积大. 数学

如图,福娃贝贝手中的三个气球上分别有x的平方y的平方-xy、-1/2xy、-x的平方y的平方+xy三个不同整式(1)计算这三个整式的和；（2）如果在这三个整式中任意选择两个进行加法或减法运算,可以数学

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