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试求函数F(xy)=x平方乘y乘（4-x-y)在直线x+y=6,y=0,x=0所围闭区域D上的最大值和最小值数学

先阅读理解下面的例题，再按要求解答下列问题：例题：解一元二次不等式（x+2）（x-2）>0∵（x+2）（x-2）>0由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，得① 数学

先阅读不等式x2+5x-6＜0的解题过程，然后完成练习．解：因为x2+5x-6＜0，所以（x-1）（x+6）＜0．因为两式相乘，异号得负．所以x−1＞0x+6＜0或x−1＜0x+6＞0即x＞1x＜−6（舍去）或x＜1x＞−6所其他

1．练习：利用上面的信息解不

解方程组（x-y-1=0,一,4(x-y)-y=5,二）时,可由一得x-y=1,三,然后再将三代入二得4乘1-y=5,求得y=-1,从而进一步求得（x=0,y=-1),这种方法被称为整体代入法,请用这样的方法解方程组：{6x-3y=2,(3x+y)乘(2x- 数学

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1^0=1;2^0=1;3^0=1;4^0=1;...;x^0=1这些个式子表示什么意义?还有为什么0^0是没有意义的?为什么x^0=1（x不等于0）?我想知道的是意义。就比如说2^3就表示3个2相乘。那么1^0=1;2^0=1是不是表示1/1=1;2/2=1...而数学

/0是没有意义的，所以当指数

设曲线y=x的n+1次方(n属于N*)在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为xn,则x1乘以x2乘以…乘以xn,等于?从y-1=(n+1)(x-1)令y=0到x=n/n+1中间这块越详细越好…拜托数学

已知f(x)满足对任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)乘f(y),且f(x)≠0,当x>0,f(x)>1,求证f(x)>0和f(x)在R上是增函数数学

已知不等式(m减2)乘x的平方加2乘(m减2)乘x减4小于0对于满足x的绝对值小于等于2的一切实数x都成立,求实数m 数学

阅读短文：利用列方程可将循环小数化为分数，如求0.5=？方法是：设x=0.5，即x=0.555…，将方程两边同乘10，得10x=5.55…．即10x=5+0.55…，而前面已设0.55…=x，所以10x=5+x，所以x=59 数学

0.25化为分数．

阅读短文：利用列方程可将循环小数化为分数，如求0.5=？方法是：设x=0.5，即x=0.555…，将方程两边同乘10，得10x=5.55…．即10x=5+0.55…，而前面已设0.55…=x，所以10x=5+x，所以x=59．根据上述方其他

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