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六级的改卷老师是怎么给分的啊六级老师改作文的时候都是一篇一篇文章从头到尾都看的吗?还是说头尾看一些这样的啊?还有,翻译中,一定是完全写对才有分的吗?如果有出先0.是不是进一的? 其他

0.05的计数单位是0.50计数单位的几倍?0.05与0.50的精确度一样吗数学

精确度和最小刻度一样吗我们一般测量仪器度数是要求估读一位的(除游标卡尺和秒表),那估读的那位算不算精确度啊?比如滴定管的最小刻度为0.1ml,精确度多少? 物理

计量经济模型中拟合优度高的质量一定好吗?一个是0.5多,一个是0.8多,其他参数都差不多的?模型都是一样的,之所以有差别是因为我对数据做了不同的处理其他

小灯泡的额定电压是确保电路安全是所接的最大电压吗?我做了这样一个物理题：标有4V1W的小灯泡和20欧1A的滑动变阻器连接在如图所示的电路中,电源电压为6V,电流表量成为0-0.6A,电压表量程物理

控制在（）A、0-8欧 B、

50加上4分之1和50加上0.25一样吗?为什么?比50多4分之1和比50多0.25一样吗？如果只是单独的一道题：比50多4分之1是（该填多少？答案一样和不一样都是意料之中的。问题是为什么一样？为什么语文

通常情况下为什么取离正电荷无穷远的地方选为0势能点,越往上势能越大?如果跟重力场相比的话,不是应该取正电荷的位置为0势能点吗?不要说随便取.你即便随便取,你变大的方向也不一样. 物理

（X-2)乘根号下（X方-2X-3）>=0为什么我两边平方解出来和答案不一样.谁能告诉我为什么不能平方,不是说一个正数>0.他的平方也大于0吗.这是为什么明明是正向，哪里来的反向。数学

{x=0,y=1}和{（0,1）}啊一样的啊?为什么方程组的解药写成后者的形式?方程的解为什么不能用等式表示，初中学的写方程的解不都是用等式表示的吗？数学

称量一个原料,一次称完与多次称量累加所得结果的误差一样吗?怎么分析呢?我们每次称量大概在70公斤左右,因为没有那么大的容器,都是分好几次称取,且挂在壁上的量在0.2公斤,应该如何分析数学

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