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在黑板上写下数1、2、3…、2004、2005，每次擦去其中最小的4个数，在写上这4个数的和被7除的余数，直至黑板上的数不足4个为止，这时黑板上剩下的数是．数学

1.八年级二班学生到阅览室借书,班长问老师要分成几个小组,老师风趣地说：假如我把43本书分给各个小组,若每组8本,还有剩余,若每组9本,却又不够,你知道该分几个小组了吗?2.在高海拔地区, 数学

区,现在测出脚下的平均气温为

(10-1)3+2=多少?三个人吃饭,吃了20元打破一杯子,赔10元,结帐时每人出了10元这时候老板说杯子5元又退回了5元三人说5元不好分就每人拿回了1元剩下2元给服务员当小费可是39+2=29?还有1块数学

实验小学一,二年级的学生去小剧场看儿童剧.小剧场有420个座位,一年级去了214名学生,二年级去了187名学生.（1）请你先估算一下,这个小剧场的座位够不够一,（2)如果够,还剩多少个座位?如果数学

四年级下暑假生活38页巧拼桌布有两块正方形的台布,边长都是1m.小明买了边长1.3m的正方形桌子,两块都不合适用,丢掉又太可惜,你能替小明像个办法,把两块台布拼成一块大太不（不料没有剩数学

判断一个数是不是3的倍数,还有更好的办法呢.例如：356,我们要判断它是不是3的倍数,可以先划去3,6,剩下的5不是3的倍数,所以356一定不是3的倍数.再如：1023678,先划去3,6,再划去1和2,又划去7和8. 数学

你看懂了吗?能不能用自己的话

再如：1023678,先划去3,6,再划去1和2,又划去7和8．是三的倍数．什么意思?判断一个数是不是3的倍数,还有好办法呢.例如：356,我们要判断它是不是3的倍数,可以先划去3,6,剩下的5不是3的倍数,所以数学

6,再划去1和2,又划去7和

小女纸感激不尽.==1:有一群鸽子和一些鸽笼,如果每个鸽笼住六只鸽子,剩余三只鸽子没有笼子可以住,如果再飞来五只鸽子,连同原来的鸽子,每个鸽笼刚好住8只鸽子,原来有多少只鸽子和多少个数学

1.有一块长方形纸板,长24厘米,宽15厘米,将这块纸板裁成同样大小的正方形,不能有剩余,每块小正方形的边长是最长是多少?可以裁成多少块?2.用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数数学

判断一个数是不是3的倍数,还有更好的办法呢.例如：356,我们要判断它是不是3的倍数,可以先划去3,6,剩下的5不是3的倍数,所以356一定不是3的倍数.再如：1023678,先划去3,6,再划去1和2,又划去7和8. 数学

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