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小明做一道约分题,不慎将墨水污染了题中的一部分,变成x^2-x/()+1=x/2x-1,你能帮小明找回原来分式的分小明做一道约分题,不慎将墨水污染了题中的一部分,变成x^2-x/()+1=x/2x-1,你能帮小明找回原数学

已知数列｛an｝为等差数列,a1,a2,a3是展开式(1+1/2x)^m(m≥2,m为整数)的前项系数求(1)(1+1/2x)^m展开式的中间项；(2)当n≥2时试比较1/an+1/a(n+1)+1/a(n+2)+…+1/a(n^2)与1/3的大小[注,a后括号里为下数学

,如a(n+1)为｛an｝的

下列函数中y=2x表示同一函数的是1.y=³√2x³2.y=2³√x³3.y=√(2x)²4.y=2x²/x 数学

几道初二函数题1.当X从-1逐渐减小时,y=3x+4与y=9x哪一个的值先到100?这说明了什么?2.y=√2x-1（根号2x-1）中的y与x是函数关系吗3.在同一直角坐标系中,画出函数y=0.25x,y=x,y=4x的图像,然后比较哪一个数学

此你得到什么猜想?再选几个图

初中代数式和整数立方差!一、用代数式1、88888x33333+44444x333342、当x=2时,求x²-x/x²-2x+1的值3、当x=3时,求(1/x-2-x/x²-3x+2)÷1/1-x²的值计算：1、（x²+2xy-3y²）（2x-3y）2、（a+b）(a 数学

-b)（a²-b²）3、a(

老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了……老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了,成为2x-/3-2x+1/4=10x+1/6-1( 数学

的数字算出来了,请你把数学课

1.求下列各式中的X（1）3：X=(X-5)：2（2)4:5=(5-X):2X(3)(2X-5):3=X；5（4）3：X=X:(4/3-x)2.已知a/b=C/d.求证：2a+3b/a+b=2c+3d/c+d3.已知线段a=1,C=3-根号5/2.那么a,c的比例中项数学

4.点M在线段AB上,AM的

下列各组中的两个函数是否为相同的函数?（1）y1=（x+3）（x-5）/x+3,y2=x-5；（2）y1=根号x+1*根号x-1,y2=根号（x+1）（x-1）；（3）f1（x）=（根号下2x-5）^2,f2（2）=2x-5. 数学

关于高中函数入门快比如说一题f（x+1）=x^2-2x,求f（x）解法就是把x+1带到x^2-2x里把x+1当做x为什么要这样呢f（x+1）表示的不是x+1的值吗为什么要把x+1看作一个整体x还有比如说求f（x+1）的值数学

示而不用f表示

高中数学请解答要详细一些谢谢。不知道的不要乱答。已知函数f(x)=f’(1)e^(x-1)-f(0)x+1/2x^2,(1)求f(x)的解析式及单调区间。（2）若f(x)≥1/2x^2+ax+b,求(a+1)b的最大值。其他

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