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x为何值时,分式1/[1+1/(1+x)]有意义,1.x为何值时,分式1/[1+1/(1+x)]有意义2.x为何值时,分式1/[(2+x)-1/(2+x)]有意义3.x为何值时,分式（x^2+3x）/[（5+x）-4/(x+5)]值为零数学

已知一次函数y=（4m-1）x-(m-2),（1）m为何值时,y随x的增大而减小?（2）m为何值时,直线与y轴的交点在x已知一次函数y=（4m-1）x-(m-2)，（1）m为何值时，y随x的增大而减小?（2）m为何值时，直线与y 数学

过第一、三、四象限？（4）m

m为何值时,经过俩点A(-m,6)B(1.3m)的直线的斜率是12 (2)m为何值时,经过俩点A(m,2)B(-m,-2m-1)m为何值时,经过俩点A(-m,6)B(1.3m)的直线的斜率是12 (2)m为何值时,经过俩点A(m,2)B(-m,-2m-1)的直线的斜角数学

60°

已知关于x的方程（m^2-1)x^2-(m+1)x+m=0(1)m为何值时,此方程是一元—次已知关于x的方程（m^2-1)x^2-(m+1)x+m=0(1)m为何值时,此方程是一元—次方程（2)m为何值时,此方程是一元二次方程?并写出— 数学

项系数,一次项系数及常数项.

集合A={(x,y)|y=x^2+4x+6},B={(x,y)|y=2x+a}问（1）a为何值集合A交B有2个元素?（2）为何值时集合A交B至多集合A={(x,y)|y=x^2+4x+6},B={(x,y)|y=2x+a}问（1）a为何值集合A交B有2个元素？（2）为其他

值时集合A交B至多有一个元素

用棱长为1的小正方体按照如图所示的摆放规律，逐个排成若干个无缝隙的几何体，图1几何体表面积为6，图2几何体表面积为18．（1）图3几何体的表面积为；（2）图67几何体的表面积为数学

因为作业太多了～不得不逼我上来找答案（1）当X为何值时,式子：X-二分之X-1与五分之X+2-2互为相反数?（2）A为何值时,方程：二分之2X-1-A=五分之3X-1-六分之五的解释0?（3）当M为何值时,关于X 数学

+X）的解大二（4）整理一批

1.x=2时,代数式2x-a/3+(a-2)x的值等于1.则当x=1时,该代数式的值是：.2.当m为何值时,关于x的方程：m-x/3+1=x/2与方程1/3-x-1/2=x/3-1的解相同?3.当x=时,代数式3-x/2与5x+1/3互为相反数?4.当r为何值时,关于x 数学

于x的方程:r-1/2+x/

x为何值时,式子x/2-3与式子-x/3+1满足以下条件[1]相等[2]互为相反数[3]式子x/2-3比式子-x/3+1的值小1x为何值时,式子x/2-3与式子-x/3+1满足以下条件1相等2互为相反数3式子x/2-3比式子-x/3+1的值数学

(1/2)已知直线方程mx-y-m-1=0,圆的方程x^2＋y^2-4x-2y＋1=0.当m为何值时,圆与直线(1)有两个公共点...(1/2)已知直线方程mx-y-m-1=0,圆的方程x^2＋y^2-4x-2y＋1=0.当m为何值时,圆与直线(1)有两个公共点；(2) 数学

2)只有一

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