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小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个其他

老师在课堂上给同学们出一道数学题：请你任意写一个整数(0除外)，把它三次方然后再减去它本身，那么所得的结果一定能够被它本身以及比它小1或大1的数整除，请你试一试，你能数学

写作（共50分）25、请在《模特》一文中“美院的老师看了看他们，摇摇头。”请对美院老师眼中的栓柱夫妇作一个外貌的片段描写。（10分）要求：（1）符合上下文情境。（2）运语文

神态描写：上课时,她（他）走神了,恰巧这时老师提问了他（她）……1.描写他在课堂上被老师提问的情景2.描写其他同学的神态3.描写老师的神态（三个都要写）一个问题一段! 其他

我能行。1．班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮老师选一句。语文

在日常学习和生活中，你一定得到过很多人的帮助和关爱，你一定有很多话要说。请根据下面的提示用英语写一篇短文。1.感谢的人：亲人、老师、同学……2.对他们的美好祝福。要求英语

法正确，书写规范。 3.词

比较各组词，把它们分别填到括号里感谢感动激动（1）我深深（）老师在我幼小的心田里，播下知识的种子。（2）他的话（）了在场语文

发生（ 1

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