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为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：（1）语文

1％－35％的细胞死亡率，其

某学生配制250mL0.100mol/L的氢氧化钠溶液．配制过程如下：（1）在上称取g氯化钠晶体，放入中，用适量的蒸馏水溶解，冷却至室温，然后将溶液小心转移入中，振荡，使溶化学

_____，改用______

某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究在．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．由此得出：蜡烛的物理性质有．（2）点燃蜡烛后其他

）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火

科技小组的几位同学在探究纯净水和盐水的物理特性的过程中，进行了如下的实验项目：(1)将天平调节到平衡，然后用两只相同的烧杯，分别装入同体积的纯净水和盐水放在天平物理

2)将如图所示的两根碳棒AB

（1）碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有（填化学符号）．（2）为了检验土壤的酸碱度，小明同学取少量土壤样品与按1：5的质量混合，充分搅拌后静置，把pH试纸放在玻璃片化学

，若pH试纸用蒸馏水湿润，则

小燕在学习了“密度”知识后，想测出河中沙子的密度，她将样品带到学校，进行了如下实验：（1）将托盘天平放在水平台上，把游码移至称量标尺左端的，再调节横梁右端的平衡物理

右盘加减砝码并移动游码，使天

某化学小组作了以下实验：将铜丝放入硝酸银溶液中，然后观察现象．（1）提出问题：他们在探究的问题是．（2）表达与交流：小辉同学根据在试管中看到溶液由无色变为蓝色的现象，化学

理实验过程中产生的废液，同学

某化学小组作了以下实验：将铝丝放入硫酸铜溶液中，然后观察现象．（1）提出问题：他们在探究的问题是；（2）表达与交流：南南同学根据在试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现化学

）；（3）为科学处理实验过程

某同学用如图装置进行“探究空气组成”实验．请回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的化学方程式是．（2）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条化学

某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按如图所示装置进行实验．请回答下列问题：（1）装置A中盛放浓硫酸和亚硫酸钠的仪器名称分别是、；（2）反应后，装置B中发生的现象是，化学

O2的______；装置D中

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