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六年级下册数学课堂作业本第7页最后一题‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘将一根长1米的圆木沿着直径劈成相等的两半，表面积增加了0.8平方米。原来这根圆木数学

将25块边长为1的正方体积木堆放成一个几何体，如图所示，看谁堆放的几何体的表面积最小？最小的表面积是多少？（说明：这是一道现场动手操作题，每队的4名选手，既要动手，又要动脑其他

胜者．因此，本题以“看谁堆放

列方程,写成一元两次方程的一般形式把长为1的木条,分成两段,使较短一段的长与全场的积,等于较长一段的长的平方,求较短一段的长x.有一根1米长的钢丝,怎样用它围成一个面积为0.06米的矩数学

（2004•乌鲁木齐）王老师为调动学生参加班级活动的积极性，给每位学生设计了一个如图所示的面积为1的圆形纸片，若在活动中表现优胜者，可依次用色彩纸片覆盖圆面积的12，14，18…．其他

-12n1-12n．

1.有20根底面半径是6厘米,长2米的圆木.这些圆木一共有多少立方厘米?2.一个圆柱形茶杯,从里面量得底面直径是8厘米,高10厘米.如果用这个茶杯盛半杯,水的体积是多少毫升?3.一个圆柱形油桶装数学

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把一个大长方体木块表面上涂满红色后把一个大长方体木块表面上涂满红色后,分割成若干个棱长为1的小正方体,其中恰有两面涂上红色的小正方体恰好是2005块,大长方体体积的最小值是多少? 数学

（2006•济南）如图，用8个积木搭成了3×3×3的立方休，其中1×1×3的长方体有3个，1×2×3的长方体有2个，2×2×1的长方体有1个，1×1×1的立方体有2个．某人站在该立方体的左侧观察，请你判断其他

芳芳家有一个长方形木箱,它的棱长之和是72分米,长、宽、高的比是3:2:1.这个木箱的体积是多少方分米数学

请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）（1）节日庆典燃放礼花；（2）汽车为人们交通提供便利条件；（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；（4）当你化学

1）（5）B．（1）（3）（

1.密度为0.6*10³kg/m³,体积为10－³m³的正方形,用一条质量可忽略不计的细绳栓于容器的底部.细绳对底部的是最大拉力为3N,当容器内有一定质量的水,木块处于漂浮,细绳松动,对木块物理

入水直至细绳对木块的拉力达到

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