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如图，回答问题：（1）历史遗迹、遗物是我们了解历史的途径之一。通过上述两个遗址或遗物，我们可以了解哪些国家的历史。（4分）（2）图一这部法典的名称是什么？是谁制定的？历史

可以通过电解水的方法制得氢气和氧气．图是实验室中电解水的装置示意图，（1）请在图中的括号中标示出各物质的名称和电源的正负极．（2）接通电源后．A、B两试管水位均下降，其中化学

集到的气体体积比约为___该

回答下列有关植物激素的问题：（1）赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图1所示，图中X表示赤霉素对生长素的分解具有作用，这种作用很可能是通过降低该过程中的活性语文

以可采用外加___的方法使植

农作物秸秆中含有大量的纤维素，这些纤维素可以在纤维素分解菌的作用下被分解成葡萄糖，然后通过相关微生物的代谢活动转化为酒精或其他产物．请回答下列问题．（1）纤维素分解菌能语文

素分解菌时有两个关键的操作步

成语填空1.不知道跟随哪一个人往哪边去,形容不知道怎么办才好.（）所（）（）2.不知道说了什么.比喻作文或演讲重点不明,使人不了解他的意思.不（）所（）欣3.形容作品文雅通俗,能为各语文

（2011•越秀区模拟）如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育出产生人乳铁蛋白的奶牛--“牛牛”的过程图解．请据图回答：（1）这项先进的生物科学的利用称为．（2）人类通过语文

质．（3）“牛牛”长大后，其

差分方程2yt+1+10yt-5t=0的通解为C（-5）t+512(t−16)C（-5）t+512(t−16)．其他

观察下列解题过程：计算：1+5+52+53+…+524+525的值．解：设S=1+5+52+53+…+524+525，（1）则5S=5+52+53+…+525+526（2）（2）-（1），得4S=526-1S=526−14通过阅读，你一定学会了一种解决问题的方法，请用其他

学到的方法计算：（1）1+3

阅读下列解题过程：计算：1+5+52+53+…+524+525的值．解：设S=1+5+52+53+…+524+525，（1）则5S=5+52+53+…+525+526（2）（2）-（1），得4S=526-1，S=526−14通过阅读，你一定学会了一种解决问题的方法，请其他

请用你学到的方法计算：（1）

解放军某部队进行军事训练,队伍长为525米,以每秒1米的速度行进,一个通讯员因事需要从末尾到排头并立即返回末尾,如果他的速度是每秒2.5米,他从队伍的末尾到排头又回到末尾需要多少时间? 其他

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