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阅读理解:计算×-×时,若把与(分别各看着一个整体,再利用分配律进行运算,可以大大简化难度.过程如下:解:设为A,为B,则原式=B(1+A)-A(1+B)=B+AB-A-AB=B-A=.请用上面方法计算:
其他
先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:例题:求代数式y2+4y+8的最小值.y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4∵(y+2)2≥0∴(y+2)2+4≥4∴y2+4y+8的最小值是4.(1)代数式(x-1)2+5的最小值
数学
2m+4的最小值.
课文中有很多语句是值得我们反复品读的,有的写出了冰心儿时读书的情景和心情,有的则表达了冰心一生读书的感受。请认真体会,自选其中四句,写出你的阅读理解。(1)
语文
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阅读理解,解决问题:同学们玩游戏,借助两个三角形模板画平行线.规则1:摆放一副三角板,画平行线.小颖是这样做的:如图1,先画一条直线MN,之后摆放三角板,得到AB∥CD.依据是
数学
三角形模板摆放后画平行线.在
病榻观叶阅读理解1.请结合全文概括,作者观叶有了那些感受?2.文章第二段作者描写树干上的瘢痕有什么作用?3.如何理解第三段中的“放肆地”一词的含义?4.第三段中“这时候可以听到叶子们
其他
什么作用?5.如何理解第八段
初中生英语听力差很简单听力题都要错个4到5个做阅读理解经常理解错,完成对话总是不知道该填什么怎么办?以前我初1初2英语成绩都是140多初三后现在总是跌倒120左右,我曾经暑假有过一个月
语文
是易忘或者想不起某个单词或者
英语语文这样可以提高到120多分吗英语1,每天背9个单词2,每天做听力3,语法学校做4,等单词差不多了开始做阅读理解每天5,多记些作文用的英语公式语文1,每天记词语的拼音正确读法2,记词
语文
考满分作文5,多学习古文的格
阅读理解应用:我们在课本中学习过,要想比较a和b的大小关系,可以进行作差法,结果如下a-b>0,a>b;a-b<0,a
数学
小,并说明理由.(3)比较a
初中数学先阅读理解,再回答下列问题:因为根号下1方+1=根号2,且1<根号2<2,所以根号下1方+1的整数部分为1;因为根号下2方+2=根号6,且2<根号6<3,所以根号下2方+2的整数部分为2;
数学
号12<4,所以根号下3方+
先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:例题:求代数式y2+4y+8的最小值.解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4∵(y+2)2≥0∴(y+2)2+4≥4∴y2+4y+8的最小值是4.(1)求代数式m2+m+4的最小值;
其他
x的最大值;(3)某居民小区
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