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求老师解答：小法官巧断案（对的打小法官巧断案（对的打“√”,错的打“×”）.1.10.21中的两个“1”表示的意义相同.[]2．0乘任何数都得0；0除以非0数也得0.[]3．3和3.0大数学

] 4．2.65

4.37÷1.9=2.34.37÷1=4.374.37÷0.25=17.48观察上面的算式，不难看出：（1）任何数除以1，还得；（2）当除数小于1时，商被除数（不为0）；（3）当除数大于1时，商被除数（不为0）其他

小法官巧断案（对的打“√”，错的打“×”）。1.10.21中的两个“1”表示的意义相同。[]2．0乘任何数都得0；0除以非0数也得0。[]3．3和3.0大小相等，计数单位也数学

] 4．2.6

判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）1．26×5÷26×5=130÷130=1[]2．在一道除法题中，除数是24，商是28，余数是26。[]3．0除以任何数都等于0。[ 数学

[ ] 4

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

下面说法错误的是（）1.0不能作为比的后项.2.0没有倒数.3.任何下面说法错误的是（）1.0不能作为比的后项.2.0没有倒数.3.任何数乘0都得0.4.任何数除以0都得0. 数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个其他

老师在课堂上给同学们出一道数学题：请你任意写一个整数(0除外)，把它三次方然后再减去它本身，那么所得的结果一定能够被它本身以及比它小1或大1的数整除，请你试一试，你能数学

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