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读某地等高线图(等高距为50米),完成29~30题。小题1:当地某中学地理小组沿山间便道进行登山活动,在行进途中,同学感觉坡度较陡的路段是A.①B.②C.③D.④小题2:为了
语文
其索道长度大约为 A.
某读书小组的学生将自己的图书向本组其他成员各赠送一本,全组共互赠156本,如果全组有x名学生,则根据题意可列方程为()A.x(x-1)=156B.2x(x-1)=156C.3x(x+1)=156D.x(x+1)=156
其他
小鹭在某路边看见一路牌(如图),读图回答问题。小题1:学院路的走向大致为()。A.东西B.南北C.东北—西南D.西北—东南小题2:小鹭要沿着学院路去往位于清华东
语文
C.往南走 D.往北走
图为美国芝加哥大学学者提出的城市内部地域结构模型。读图小题。小题1:该城市用地主要考虑的因素是A.地租与劳动力资源B.地租与交通C.交通与环境D.地租与环境小
语文
净优美的环境 C.良好
图3为高一某学生绘制的四个国家的人口出生率和死亡率图,读图完成问题。小题1:③国人口自然增长率约为A.1%B.1.5%C.4%D.3%小题2:④国目前人口增长属于下列哪一阶
语文
缓阶段 D.低增长阶段
阅读材料,回答问题。材料一如图是小林同学在学校图书馆阅读的一本图书书目。(1)他借阅此书,最有可能是想了解A.文艺复兴运动B.地理大发现C.英国资产阶级革命D.工
历史
果可以把1492年看成全球化
阅读材料,回答问题.如图所示是两位同学校园生活的心理独白:(1)请根据表格内的角度提示,简要评析小华和小丽同学的言行.小华心理健康小丽公民基本道德
政治
我有我的行动.
阅读理仔细阅读下列材料:我们学习实数后知道:“分数均可化为有限小数或无限循环小数”.反之,“有限小数或无限循环小数均可化为分数”.例如:14=1÷4=0.25
数学
=1+
阅读下列各题.判断正确与错误。(本部分正确的填A,错误的填B,每小题1分,共10分)。小题1:哲学是科学的世界观和方法论的统一小题2:哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题
政治
对事物的发展起促进作用。小题
请阅读,完成证明和填空.九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果,内容如下:(1)如图1,正三角形ABC中,在AB、AC边上分别取点M、N,使BM=AN,
数学
)如图2,正方形ABCD中,
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