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1.已知a、b、c、d满足a＜-2＜b＜0＜c＜2＜d,且|a+2|=|b+2|,|2-c|=|2-d|,求a+b+c+d的值·2.将两筐苹果分给甲、乙两个班级,甲班有1人分到6个苹果,其余每人分到13个,乙班有一人分到一个苹果,其数学

到十个苹果.如果两筐苹果数目

若a，b，c∈R，且b＜a＜0，则下列四个不等式：（1）a+b＜ab；（2）|a|＞|b|；（3）a+c＞b+c；（4）c2a＜c2b．其中正确的是（）A．（1）（2）B．（2）（3）C．（1）（3）D．（3）（4）其他

1.m-2的相反数是6,那么m的值是（）.A.4 B.-4 C.8 D.-82.已知｜m+3｜+｜n-5｜=0,则m+n-3的值是（）.A.5 B.-5 C.-1 D.13.已知（-ab）(-ab)(-ab)＞0,则（）.A.ab＜0 B.ab＞0 C.a＞数学

,b＜0 D.a＜0,b＜0

在凸四边形ABCD中AB＝2,BC＝4,CD=7,若AD＝x,则x的取值范围是()(A）1＜x＜13（B）2＜x＜7（C）2在凸四边形ABCD中AB＝2,BC＝4,CD=7,若AD＝x,则x的取值范围是()(A）1＜x＜13（B）2＜x＜7（C）2＜x＜13（D 数学

3 （D）1＜x＜7

数学题请教,并教解题思路有四个正整数a、b、c、d.它们满足1/a+1/b+1/c+1/d=1,a＜b＜c＜d.那么a+b+c+d的最大值为().答案：54 数学

已知a=sin15°cos15°，b＝cos2π6−sin2π6，c＝tan30°1−tan230°，则a，b，c的大小关系是（）A．a＜b＜cB．a＞b＞cC．c＞a＞bD．a＜c＜b 其他

关于x的方程|x^2/x-1|=a仅有两个不同的实根．则实数的取值范围是(A)a＞0(B)a≥4(C)2＜a＜4(D)关于x的方程|x^2/x-1|=a仅有两个不同的实根．则实数的取值范围是()(A)a＞0(B)a≥4(C)2＜a＜4(D)0＜数学

＜a＜4

下列命题中：①若a＞b，c≠0，则ac＞bc；②若ab＜0，则a＜0，b＞0；③若ac2＞bc2，则a＞b；④若a＜b＜0，则ab＞1；⑤若ac2＞bc2，则a＞b．正确的有（）个．A．1个B．2个C．3个D．4个其他

求a,b,c使函数f(x)为连续函数f(x)=大括号ae^x-1：x≤1bx+c：-1＜x＜13：x=12x^2+c：1＜x问题补充：ae^x-1：x≤1bx+c：-1＜x＜13：x=12x^2+c：1＜x以上是大括号里面的条件其他

（2011•宁河县一模）抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）满足条件：（1）4a-b=0；（2）a-b+c＞0；（3）与x轴有两个交点，且两交点间的距离小于2．以下有四个结论：①a＜0；②c＞0；③a+b+c＜0；④c4＜a＜c3 其他

②③④C．①③D．②④

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