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a(a+b)(a-b)+b(b+a)(b-a)各项的公因式是4x的m+1次方-6x的m次方-2x的m-1次方=2x的m-1()分解因式m的平方n+3mn(m-n)=分解因式a的平方(x-2y)的立方-a(2y-x)的平方=分解因式-15a(x-y)+18b(y-x)= 数学

=若x+y=5,xy=8,则

因式分解多项式t^4-1能分成几个系数为整数的因式的积?A.5个B.4个C.3个D.2个多项式x^2-2^2和（x+2)^2的公因式是（）.给多项式x^2+y^2加上一个单项式（）,使它可以利用平方差公式数学

这是一道数学题用“某一种特定符号”定义新运算：对于任意实数a,b都有a"特定符号"b=b的平方+1.例如：7”特定符号”4=4的平方+1=17,那么5“特定符号”3=（）；当m为有理数时,m“特定符号” 数学

我区面积3424平方公里（1公里=1千米），请你估计，它的百万分之一大约相当于（）A．一间教室的面积B．一块操场的面积C．一张黑板的面积D．一张课桌的面积其他

我区面积3424平方公里（1公里=1千米），请你估计，它的百万分之一大约相当于（）A、一间教室的面积B、一块操场的面积C、一张黑板的面积D、一张课桌数学

小明想测一块矿石的密度，他的操作如下：（1）在测矿石质量时，他先把天平放在水平桌面上后，发现了如图A所示的情况．这时他应．（2）天平调节平面后，小明按如图B所示的方法进行物理

刚的建议，重新进行操作，在称

如图1，在△ABC中，AC=AB=2，∠A=90°，将一块与△ABC全等的三角板的直角顶点放在点C上，一直角边与BC重叠。（1）操作1：固定△ABC，将三角板沿C→B方向平移，使其直角顶点数学

C→B方向平移的距离为（

如图，将矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ACD沿CA方向平移得到△A′C′D′。（1）求证：△A′AD′≌△CC′B；（2）若∠ACB=30°，试问当点C′在线段AC上的什么位置时，四边形ABC′D′是菱形数学

如图，将矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ACD沿CA方向平移得到△A′C′D′．（1）证明△A′AD′≌△CC′B；（2）若∠ACB=30°，试问当点C'在线段AC上的什么位置时，四边形ABC′D′是菱形，并请数学

将一张矩形纸对折两次,然后沿对角线(虚线)剪下阴影部分(图a),把剩下部分打开(图b).(1)四边形ABCD是什么图形?(2)将四边形ABCD沿对角线AC、BD剪开,然后将△BOC平移到右到方△ADF处,将△ABO平移到数学

?说明理由.

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