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八年级数学问题n+3与2n-6是一个正数的平方根,则n等于A.1B.9C.I或9D.不确定我的答案是C为什么老师说答案是A呢请给我解释一下,特别感谢!还有一个类似的题：若2-4与3-1是同一个数学

数学数学排列组合综合应用问题有五张卡片,它的正反面分别写0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将任意三张并排放在一起组成三位数,共可组成多少个不同的三位数?（希望有过程指导,谢谢!）数学

某游乐场部分平面图如图所示，C、E、A在同一直线上，D、E、B在同一直线上，测得A处与E处的距离为80米，C处与D处的距离为34米，∠C=90°，∠BAE=30°．（2≈1.4，3≈1.7）（1）求旋转木马E处到数学

果保留整数）．

数学高手的来~~~~1.甲、乙、丙三个人参加一次考试，共得260分。已知甲得分的1/3，乙得分的1/4与丙得分的一半减22分都想等，那么丙得分。2.桌上有一杯凉开水与白糖的混合液,其中白糖5 其他

孩子也把糖水喝掉了一半，添了

已知A(a-1,4)与点B(3,b-2)所在直线与x轴平行,则a,b值满足a+b/a-4有意义吗原题目上的意思可能不全面,可能会读不懂.求解答. 数学

排列组合有五张卡片,他们的正反面分别写有0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将其中任意三张排放在一起组成三位数,共可以组成多少不同的三位数?能把答案说的详细点吗最好是C几几,A几几都代表什数学

已知抛物线f(x)=ax^3+bx+1/4与直线y=x相切于点A(1,1)（1）求f(x)的解析式（2）若对任意x∈[1,9],不等式f(x-t)≦x恒成立,求实数t的取值范围数学

（1）一个数的1/4与40的1/5相等,这个数是?（2）一个数的1/3比这个数的5/6少5/18,这个数是? 数学

文字题5.2比一个数的36倍少7.4,这个数是多少104.4与3.7的积被435除,所得的商再加上1.02,结果数学

（2010•鹤壁模拟）文字题：（1）7.4与3.6的和乘以它们的差，积是多少？（2）χ的9倍比χ的4倍多14.5求χ．其他

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