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甲乙两人参加一次英语口试,已知在备选的10道题中,甲能答对六题,乙能答对8题,规定每次考试都从备选题中随机抽出3题,至少答对2题才算合格分别求甲乙两人的合格率我是在想甲答对一题的概数学

为P2=0.8³+C3取2×

第Ⅱ卷(非选择题共35分)第四部分写作(共两节,满分35分)第一节词(共10小题;每小题1分,满分10分)阅

第Ⅱ卷（非选择题共35分）第四部分写作（共两节，满分35分）第一节词（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，根据以下提示：1）汉语提示，2)首字母提示，3）语境提示，在每个空格内填入一个适当的英语单词，并将该词完整地写在右边相对应的横线上。所填单词要求意义准确，拼写正确。 Dear

Ⅲ．阅读(两个部分,共20小题,计30分)A)完形填空(共10小题,计10分)通读下面的短文,掌握其大意,然后从各题所给的4个选项中选出1个最佳答案.(A)MostpeopleinEnglandhavethreenames：afirstname,amiddlena 英语

ddle name and

小明和小刚进行数学解题能力对抗赛，两人商定，对一题得20分，不答或错一题扣12分．两人各解答了10道题，一共得208分，又知道小明比小刚多得64分．那么小刚做对了（）道题．A．8B 数学

智力应用题（悬赏10-20）共两题(74.75)74.甲乙两人步行的速度比为11：7.两人分别从A、B两地相向而行,2小时相遇.如果两人同向而行,几小时后甲追上乙?75.一件工程,甲独做要20天可以完成；乙独数学

干天.经过16天才完成.问乙

第Ⅱ卷（非选择题两部分共35分）第四部分：任务型阅读（共10小题；每小题1分，满分10分）请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文后表格的空格处填入最恰当的单词英语

ity Better Li

c语言程序设计的问题，有大神帮个忙吗、小学生测验系统面向小学1～2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。程序必须实现的功能：（1）电脑随机出10道题，每题10 其他

内的加减法，不允许两数之和或

第Ⅱ卷（非选择题总分35分）第四部分写作（共两节，满分35分）短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌的以下英语

词处加一个漏字符号（∧），并

一道JAVA作业题求教求设计程序！面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。功能要求：（1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；（2）其他

出0~50的范围，负数更是不

小学生测验2.课题说明：向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生作答。基本功能：电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；确保算其他

负数更是不允许的； 每道题

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