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11.判断是否能构成三角形定义三个字节的正数(A、B、C),判断是否能构成三角形,如能,则显示“Yes”11.判断是否能构成三角形定义三个字节的正数(A、B、C),判断是否能构成三角形,如能,
其他
于第三边,即:B+C>A 或
在三角形abc中,AB=根号3,AC=根号2,BC=11.求证:∠A不等于30°2.将三角形ABC绕BC所在直线旋转一周在三角形abc中,AB=根号3,AC=根号2,BC=11.求证:∠A不等于30°2.将三角形ABC绕BC所在直线旋转一周,求所得几
数学
案要有过程)
11.方程sinx的绝对值等于1的解集是什么.12.1弧度的圆心角所对的弧长为6,则这个圆心角所夹的扇形的面...11.方程sinx的绝对值等于1的解集是什么.12.1弧度的圆心角所对的弧长为6,则这个圆心角所
数学
一个凸11边形由若干个边长为1的正方形或正三角形无重叠、无间隙地拼成,求此凸11边形各个内角的大小,并画出这样的凸11边形的草图.
数学
高中数学1.一个凸n边形的内角成等差数列,最小角为40°,公差为20°,求n.2.观察下列数表,求第n行中各数的和11,2,11,2,3,2,11,2,3,4,3,2,1.3.某屋顶的一个斜面成等腰梯形,要铺上瓦片.已
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面一层(一行)铺21块,往下
一个凸11边形由若干个边长为1的正方形或正三角形无重叠、无间隙地拼成,求此凸11边形各个内角的大小,并画出这样的凸11边形的草图.
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一个凸11边形由若干个边长为1的正方形或正三角形无重叠、无间隙地拼成,求此凸11边形各个内角的大小,并画出这样的凸11边形的草图.
数学
高中三角函数应用题在海岛A上有一座海拔1千米的山,山顶设有一个观察站P,上午11时,测得一轮船在海岛北偏东30,俯角为30的B处.到11时10分又测得该船在岛北偏西60,俯角为60的C处.(1)该船的航
数学
D处,此时船距岛A有多远?
钟表问题啊喂><1.现在是11点整,再过多少分时针与分针第一次垂直?11点多少分时,时针与分针成平角?2.钟在5点零8分时,时针与分针之间的夹角(指小于180度的夹角)是多少度?3.8点28分时,时针
数学
一道三角函数题在三角形ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且3bsinC-5csinBcosA=0若tan(A-B)=-2/11,求tanC为什么我解出来以后,不需要用到他最后一个条件?就是不用这个tan(A-B)=-2/11我这样做的,由3bsinC-5c
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inBcosA=0 得:3b
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