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1.已知多项式2a2+3a的值是15,则多项式3（6-a）-2a2的值是（）2.已知x2-xy=8,xy-y2=3,求下列各式的值：（1）x2-y2;(2)x2-2xy+y2.3.已知多项式2x2+my-12与多项式nx2-3y+6的差中,不含x2、y项,求m+n+mn 数学

+mn的值.

下列多项式中，能用公式法分解因式的是（）A．x2-xyB．x2+xyC．x2+xy+y2D．-x2+2xy-y2 其他

下列多项式中，能用公式法分解因式的是（）A．x2-xyB．x2+xyC．x2+xy+y2D．-x2+2xy-y2 数学

下列从左到右的变形中是因式分解的有（）①x2-y2-1=（x+y）（x-y）-1；②x3+x=x（x2+1）；③（x-y）2=x2-2xy+y2；④x2-9y2=（x+3y）（x-3y）．A．1个B．2个C．3个D．4个其他

已知x2-xy=21，xy-y2=-12，分别求式子x2-y2与x2-2xy+y2的值．数学

（2002•济南）请你观察右边图形，依据图形面积间的关系，不需要添加辅助线，便可得到一个你非常熟悉的公式，这个公式是（x+y）（x-y）=x2-y2，x2-y2=（x+y）（x-y）或（x-y）2=x2-2xy+y2（x+y）数学

）（x-y）或（x-y）2=

在学习完全平方公式（x+y）2=x2+2xy+y2时，小明学会了用图形面积来验证它的正确性，如图1，图中大正方形的面积可以表示为（x+y）2，也可以表示为x2+xy+xy+y2，即（x+y）2=x2+xy+xy+y2，由此可以推数学

y2．这种根据图形极简单地直

一次课堂练习，小颖同学做了如下4道因式分解题，你认为小颖做得不够完整的一题是（）A.x2-y2=（x-y）（x+y）B.x2-2xy+y2=（x-y）2C.x2y-xy2=xy（x-y）D.x3-x=x（x2-1）数学

十字相乘法(1)x2-x-6(2)x2-x-1(3)x2-2xy-5y2(4)6y2-y-1(5)6y2-5y-1 数学

下列多项式中，不能用公式法因式分解的是（）A.x2+xyB.x2+2xy+y2C.-x2+y2D.14x2-xy+y2 数学

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