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帮我破解下这串数字什么意思9(2)4(3)6(2)2(1)4(3)3(1)4(3)9(1)6(3)4(2)2(1)4(3)9(3)2(1)6(3)9(4)4(2)3(2)6(2)4(1)9(3)6(3)6(2)4(1)6(2)4(3)6(2)3(2)4(2)3(2)4
其他
4(2)3(2)4(3) 4
59又1/2×2/3+79又1/3×3/4+99又1/4×4/5+119又1/5×5/6=?求简算.85又1/3×3/8+71又1/6×6/7+56又1/4×4/54×5又3/4+5×6又4/5+6×7又5/6+7×8又6/7+8×9又7/81949×(1/51-1/
数学
000）+51×（1/194
基于先乘除,后加减,请问：基于先乘除,后加减,请问：3）原式=7/6-(2/5+3/5)×5/6=7/6-1×5/6=7/6×5/6=35/36是否应为：原式=7/6-(2/5+3/5)×5/6=7/6-1×5/6=7/6-5/6=1/6
数学
直接写得数．左.5z+左.4=7.6-6.7=5．+1.6=z.82+2.24=7-z.44=6.82+1.z4=6.6+5.1=7.7-z.7=5.4+6.6=z.26-1.6=z.5+2.4=7.25+1.75=
其他
5+1.75=
（2006•汾阳市）如图，点E在正方形ABCD的边CD上运动，AC与BE交于点F．（1）如图1，当点E运动到DC的中点时，求△ABF与四边形ADEF的面积之比；（2）如图2，当点E运动到CE：ED=2：1时，求△ABF与
其他
ED=3：1时，写出△ABF
分数乘法的意义?（一）3个1/6是多少?（列式）生1：1/6×3生2：3×1/6生1和生2的答案都对吗?（二）3×1/6表示的意义是什么?生1：表示3的1/6是多少.生2：表示3个1/6是多少.生1和生2的答案都对吗?（
数学
还是错?
excel条件函数怎么表达下面句子1.当实际值=挑战值,则为6*1.2=7.2分；2.当挑战值＞实际值＞目标值,则为6*1.1=6.6分；3.实际值=目标值,则为6*1=6分；4.目标值＞实际值≥容忍值,则为6*0.8=4.8分；
其他
实际值,则为0分.
1+1/1*3+1/2*3+1/2*5+1/3*5+1/3*7+1/4*7+1/4*9原式=2*[(1/1*2+1/2*3+1/3*4+1/4*5+1/5*6+1/6*7+1/7*8+1/8*9)]=2*[(1/1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+(
数学
)+(1/3-1/4)+(1
列出综合算式1.6.4/8=0.83.4+3.8=7.20.8*7.2=5.762.4.2/6=0.70.7+0.8=1.56*1.5=4.653.15.5*0.6=9.30.6-0.1=0.59.3*0.54.35*1.4=494.5+1.75=6.2549/6.2
数学
49/6.25=7.84分
一次函数难题已知直线y1=k1x=b1,经过点(1,6)及（-3,-2）,它与x轴,y轴的焦点分别为B,A,直线y2=k2=b2经过点（2,-2）,且与y轴的交点是（0,-3),它与x轴,y轴的焦点坐标分别为D,C.若直线AB和CD交于E,求S▲BCE
数学
的值
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1
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