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一只小虫从某点O出发在一条直线上爬行．规定向右爬行为正，向左为负．小虫共爬行5次，小虫爬行的路程依次为：（单位：厘米）-5，-3，+10，-4，+8（1）小虫最后离出发点多少厘米？（2）其他

小花猫从某点O出发在一直线上来回跑动，假定向右跑的路程记为正，向左跑的路程记为负，跑动的各段路程依次为（单位：m）＋4，－2，＋5，－7，－6，＋9，－5，+12（1）问：小花猫最数学

，则小花猫一共得到多少条小鱼

行的路程记为负，爬过的路程依次为（单位：cm）：.问：（1）小虫是否回到出发点O？（2）小虫离开出发点O最远是多少厘米？（3）在爬行过程中，如果每爬行1cm奖励一粒芝数学

初一的简单数学题在数1,2,3,4,-----,2012前分别加正号和负号,依次计算,所得的代数和中最小的非负数是多少?怎样添正号和负号呢?这题目我不怎么能看懂,麻烦解释一下,我是初一新生,O(∩∩)O谢数学

试根据规定要求作图．（1）如图1，在虚线框内分别画出开关和灯泡的符号，使之符合安全用电要求．（2）如图2（a）所示，小明用笤帚在水平地面上扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．物理

组提升重物最省力的绕法．（4

按要求完成下列作图．（1）物体A重20N，根据给定的标度，在图1中作出A受重力的图示．（2）在图2中画出力F对支点O的力臂L．（3）在图3中画出入射光线经过透镜后的折射光线．（4）根据入其他

上．根据光的反射定律画出反射

已知线段AB=4,点O是线段上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程钟突发奇想（1）若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论CD=2是否依然成立?（2）若AB=a,点O运动数学

图形并说明理由.

如图：线段AB=4，点O是线段AB上一点，C、D分别是线段OA、OB的中点，小明据此很轻松地求得CD=2，他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上时，原有的结论“CD=2”是否仍然成立？数学

已知ABC三点在同一条直线上如果AC=10厘米BC=8厘米那么线段AC和BC中点之间的距离是多少如图2线段AB=4点O是线段上AB上一点CD分别是线段OAOB的中点小明据此很轻松的求得CD=2他在反思过程中突发数学

然成立

如图：A——————C——————O————D————B线段AB=4,点o是AB上的一点,点C、D分别是OA、OB的中点,小明据此求得CD=2.他在反思过程中突发奇想：若①点O运动到线段AB的延长线上或② 数学

图形,并把方案①说明理由.

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