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下列命题中为真命题的是A至少存在有一个实数X,使得X的平方小于0成立B9是质数C0属于空集D根号2是实数集中的元素数学

已知函数f（X）=（x^2+ax+a）/x,x属于[1,正无穷）,af(5-2m),试确定m的取直范围（3）若函数g(x)=x·f(x)对任意x属于[2,5]时,g(x)+2x+3/2>0恒成立,求a的取直范围很着急的哥哥姐姐数学

若不等式(x^2-8x+20除以mx^2+2(m+1)x+9m+4)大于0对任意的实数x恒成立,求实数m的取值范围数学

N最后是等于多少1=42=23=0.54=0.25就是每个除以2就是下个数问N=?不能等于0不是让你求出N的直是让你最后求出个式子这样把任何数字带到N中都成立数学

1.已知关于x,y的二元一次方程（a-1）x+(a+2)Y+5-2a=0,当a取任何一个值时就有一个方程,而这些方程有一个公共解,并证明对任何q值它都能使方程成立吗?2.已知m,n为实数,若不等式（2m-n）x+3m-4n9/4,求数学

解集.3.有一个篮子最多只能

计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）,联系这类具体数的除法,你认为a,b是有理数时（b不等于0时）,下列式子是否成立?可由此总结出什么规律?(1)-a/b=a/-b;(2)-a/-b=a/b 数学

计算−42，4−2，−4−2，练习这类具体的数的除法，判断下列式子是否成立（a、b是有理数且b≠0），从他们中可以总结出什么规律？（1）−ab=a−b=-ab；（2）−a−b=ab．数学

计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）.联系这类具体数的除法,你认为a、b是有理数（b≠0）时,下列式子是否成立?可以由此总结出什么规律?（1）-aaa（2）-aa—=—=-—；—=—b-bb-bb打字数学

哪个网友采纳的啊，无语……

计算−42，4−2，−4−2，练习这类具体的数的除法，判断下列式子是否成立（a、b是有理数且b≠0），从他们中可以总结出什么规律？（1）−ab=a−b=-ab；（2）−a−b=ab．数学

二氧化硫和氢氧化钠反应有2中情况：二氧化硫过量时反应生成亚硫酸氢钠,氢氧化钠过量时反应生成亚硫酸钠.某硫酸厂每天排放10000立方米（标准状况）尾气,其中含百分之0.2（体积分数）的其他

?应该用哪个来算,哪个过量了

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