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图1（局部）图2[]A．以写实的方法表现客观世界B．以夸张的形式表现主观内心感受C．以严整和谐的画面表现理性D．以奔放的笔法和色彩表现感情历史

图1图2[]A．图一是草书作品，“线条流畅，任情纵性”B．图一是行书作品，“既工整又活泼”C．图二是隶书作品，“笔意秀劲，韵致超逸”D．图二是楷书作品历史

如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，点O在边AB上，以点O为圆心，OA为半径的圆经过点C，过点C作直线MN，使∠BCM=2∠A．（1）判断直线MN与O的位置关系，并说明理由；（2）若OA=4，∠BCM=60°，求图中阴数学

计算：（-2a）2÷a=．（-2a）•（14a3）=．数学

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）2.A．模样（mó）疲惫（bèi）濒临绝境（bīn）并行不悖（bèi）3.B．麻痹（bì）包庇(bì)心潮澎湃(bài)步履蹒跚(pán)4. 语文

chī) 瞠目结舌(chēn

书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。以下对两幅书法作品的鉴赏较贴切的是图1图2[]A．图1是草书作品，“线条流畅，任情纵性”B．图l是行书作品，历史

，韵致超逸” D．图2是楷书

若a=log43，则4a=；2a+2-a=．数学

若a=log45，则2a+2-a=．数学

1．(a+b)^2-6(a+b)+9=2.（m+2n)^2-6(m+2n)(2m-n)+9(n-2m)^23.a^n+a^n+2+a^2n=a^n*()4．已知a+1/a=3.则a^2+1/a^2的值是5．将x^2-xy+3y-3x分解因式分组．6.2a(x^2+1)^ 数学

- xy +3y -3x分解

26.12已知方程x∧2+（2+a)x+1+a+b=0的两根为x1,x2,且0＜x1＜1＜x2,b/a的取值范围A已知方程x∧2+（2+a)x+1+a+b=0的两根为x1,x2,且0＜x1＜1＜x2,b/a的取值范围AA．(-2,-2/3)B．(-2,-1/2)C．( 数学

) C．(-2,-2/3]

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