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认真细致，合理计算．（1）6x+0.5×7=6.5（2）2.5x=7.5：12（3）0.8x-0.6×5.4=1.36（4）910÷12×（65-310）（5）1.410.04=7.05x（6）320=34：x 数学

求一个高三函数题的解法已知：函数f(x),满足f(1)=1>f(-1)且有f(y-x+1)=f(x)f(y)+f(x-1)f(y-1)（1）求：f(-1),f(3)的值（已解决）（2）求：1/2f(1-6x)+[f(3x)}^2的值.（2）求：0.5f(1-6x)+[f 数学

x)+[f(3x)}^2的值

关于x的方程4x-1=3x-2a与3x-1=6x-2a的解相等,求a的值关于x的方程(a-x)/2=(bx-3)/3的解是x=2,其中a≠0,b≠0,求b/a-a/b的值当m取什么整数时,方程1/2mx-5/3=1/2(x-4/3)的解是正整数数学

（x的二次方与y的n-1次方的积）,与（2x的m次方与y的乘积）是同类项则m=,n=已知m=4x的平方-3x-2,n=6x的平方-3x+6比较m与n的大小（x的二次方与y的n-1次方的积），与（2x的m次方与y的乘积）数学

，n=_______是第一题

若关于x的方程x^2+4x+m与x^2-6x+n互为“同根轮换方程”,求m的值数学

解方程,并不是很难,请将格式写好1.6x=5.61.8+x=52a+3.2=4.1646-y=24x-2.7=56 数学

求(x-4)(x-2)-6x(x-3)+5[(x+2)(x-7)+13]的解题方法数学

求多项式的最大值或最小值x^2-6x+3有最大值还是最小值?是多少? 数学

（2010•淮安）小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题，请你把空缺的部分补充完整．某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师，如果每人做5个，那么就比计划少2个；，请问手工数学

初一数学……急!1.小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整：某手工小组计划教师节前作一批手工品赠给老师,如果每人做五个,那么就比计划少两个；＿＿＿＿＿＿数学

十三人,乙班有四九人,要使两

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