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正方形有2个,长方形3个,圆柱形2个,球形3个,一共是几个图形?图形是只说到形状吗?
数学
我国的动物种类多种多样,下列动物中,属于我国特产珍稀动物的共有()①大鲵②大熊猫③黑颈鹤④白鲟.A.1个B.2个C.3个D.4个
语文
动物研究所救治了2只体重相近的白暨豚,上周共喂食活鱼157.5千克,平均每只每天喂食活鱼多少千克?(注:白暨豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,仅生长于长
数学
)
1.温度的“零上5摄氏度”与“零下6摄氏度”、储蓄中的“存入2500元”与“支出3000元”分别是一对相反意义量,有什么共同特点?像这样一对量我们可以怎样表示?2.我们把正数和0统称为
其他
用正、负数表示。
已知三个关于x的一元二次方程ax^2+bx+c=0,bx^2+cx+a=0,cx^2+ax+b=0恰有一个公共根,则a^2/(bc)+b^2/(ca)+c^2/(ab)=
数学
初三几何综合在RT△ABC中,∠ACB=90°,tan∠BAC=1/2,点D在边AC上,不与A,C重合,连结BD,F为BD中点(1)若过点D作DE⊥AB于E,连结CF,EF,CE,如图1,设CF=kEF,则k=(2)若将图1中的△ADE绕点A旋转,使得D,E,B三点共线
数学
共线,点F仍为BD中点,如图
英语翻译1.12岁2.他的英文名字3.好朋友4.他在哪个班5.你在哪个年级6.你多大了7.这些是什么8.它们是公共汽车9.这是什么10.那些是五个鸡蛋吗11.你怎么拼写它12.那是谁13.这用英语怎么说
英语
在△ABC与△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE,M、N分别为AB、BD中点.连接MN交CE于点K.(1)如图1.当C、B、D共线,AB=2BC时,探索CK与EK之间的数量关系,并证明;(2)如图2,当C、B、D不共
数学
中的结论是否成立,若成立,请
在△ABC与△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE,M、N分别为AB、BD中点.连接MN交CE于点K.(1)如图1.当C、B、D共线,AB=2BC时,探索CK与EK之间的数量关系,并证明;(2)如图2,当C、B、D不共
数学
中的结论是否成立,若成立,请
已知四边形PQRS是圆内接四边形,∠PSR=90°,过点Q作PR、PS的垂线,垂足分别为点H、K.(1)求证:Q、H、K、P四点共圆;(2)求证:QT=TS.
数学
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