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多元强酸弱碱盐水解的具体步骤是什么我们老师只讲了比较复杂,一步写出水解方程式,我想知道具体步骤Fe(OH)-这是什么东西呀,你说清楚一点呀,还有第二步反应物怎么成Fe（OH）2了,搞错了吧化学

有蜘蛛,蜻蜓,蝉动物20只,共有腿124条,翅膀22对,问它们各有多少只?（蜘蛛8条腿；蜻蜓六条腿.2对翅膀；蝉6条腿,一对翅膀）步骤要清晰,要在算式前写这是求什么的,为什么这么求,不要综合算式! 数学

走一步,再走一步,《导学与演练》暮色苍茫…………………………这就是我永远忘不了的经历。1.选文第一段中父亲说的几句话什么意思？2.父亲是如何帮我脱险的？3.我脱险过程中心理变化语文

芳香化合物的合成问题题目是用甲苯和不超过四个碳的有机原料合成：1-氰甲基-2-硝基-4-叔丁基苯答案是这样的1甲苯加2-甲基-丙烯,氢离子催化,得到了1-甲基-4-叔丁基苯（这一步为什么?什么化学

烷基里面怎么知道谁强点?）3

2-甲基-6-苯基-2-己醇在稀硫酸中反应得到的产物是什么?你们想得未免太简单了...这里会成环的我只是不懂为什么成的是6元环而不是7元环,因为从形成三级碳正离子中间体进攻芳环那一步来看化学

环?

请教这道非齐次方程组为什么这么解?x1+x2+x3+x4=1x2+2x3+2x4=35x1+4x2+3x3+3x4=2得到x1=-2+x3+x4X2=3-2x2-2x4方程组的特解为X0=（-2.3.0.0）下一步为什么说x1=x3+x4,x2=-2x3-2x4?方程数学

组的通解为什么是：X=X0+

-10+2.8x-0.08X`=0,“`”代表平方.请问这个方程怎么解,求X1,X2-10+2.8x-0.08X`=0-10+2.8x-0.08x^2=0请问“0.08x^2”这一步是如何推导出来的，为什么会乘以2。数学

第2课：走一步再走一步1.文中的我遇到了什么险情?又是如何脱险的?2.父亲为什么不背我下来,而是鼓励我自己向前走?他是一个怎样的人?3.文章末段的“走了这一步,再走下一步”,你是怎样理语文

存高远,激发潜能；锁定目标,

高一指数函数疑问(1/2)^(x-4)≥1此不等式如何解法?能不能这样解：x-4≥log(1/2)1x-4≥0但画了个图我觉得x-4≥log(1/2)1这步中,≥号是不是要变号成为≤号的?若是要变号,是为什么要变号呢? 数学

如题函数f(x)对任意实数x满足条件f(x+1)=1/f(x)若f(1)=-5,则f[f(5)]=?由f(x+1)=1/f(x)变成f(x+2)=1/f(x+1)=f(x)然后得f[f(5)]=f[f(1)]=f(-5)=f(1)=-5这一步是怎么得出来的?应用了什么数学

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