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请用与下图全等的四个等腰直角三角形拼成一个等腰梯形.要求:(1)按1:1的比例画出所拼的图形;(2)简要写出拼图过程.
数学
用四块如图(1)所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形瓷砖,使拼成的图案是一个轴对称图形,请你在图(2)、(3)、(4)中各画一种拼法.(要求三种拼法各不相同)
其他
现有如图1所示的两种瓷砖.请从这两种瓷砖中各选2块,拼成一个新的正方形地板图案,使拼铺的图案成轴对称图形(如示例图2).(要求:分别在图3、图4中各设计一种与示例不同的拼法
其他
如图是绿色植物双受精示意图,请按要求写出图中的部分名称并回答有关问题:(1)12367(2)5和4融合,将发育成种子的.5和6融合,将发育成种子的.(3)
其他
珠将来发育成______,3
实验课上,老师给出的器材如图1所示.(1)要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度,滑动变阻器向左移动,只能使灯L亮度变暗.请用线连接实物,并在图2方框内画出相应的电路图.(2)开
物理
表的示数将___.(4)开始
静定桁架的内力计算的是怎么计算的P表示什么意思些书为二级建造书内容静定桁架的内力计算,取A为隔离体为平衡对象时,求出杆1和杆2的未知力.书中内容过于简单,看不是太明白,请问高手
其他
欣赏下面这幅漫画,请为其题诗或配文。要求:(1)符合画面情景;(2)表达鲜明生动;(3)字数不超过40字.(4分)
语文
如图,P是⊙O的半径OA上的一点,D在⊙O上,且PD=PO.过点D作⊙O的切线交OA的延长线于点C,延长交⊙O于K,连接KO,OD.(1)证明:PC=PD;(2)若该圆半径为5,CD∥KO,请求出OC的长.
数学
数学课上,陈老师出了这样一道题:已知a=(−12)−2,b=(-1)3,求代数式(a-3b)2-a(2a-6b)+(a+1)(a-3)的值,小明觉得直接代入计算太繁了,请你来帮他解决,并写出具体过程.
数学
如图,已知△ABC.(1)作∠B的平分线.(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)若∠C=90°,∠B=60°,BC=4,∠B的平分线交AC于点D,请求出线段BD的长.
数学
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