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共找到 12 与2．课文第4 相关的结果，耗时258 ms
本文按照由主到次、由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构。请按题意填空。1．课文第2至9自然段按的说明顺序写荔枝的果实，其中，第2至4自然段
语文
9 自然段写荔枝果实的
用课文《第一千个球》中的词语概括下边句子的意思。1．指从事某种活动或职业的生活。（）2．（思想、行动）往坏里变。（）3．形容雨下得很大。（）4．不经慎重考
语文
别地混在一起来讨论或对待。（
阅读课文第4段，完成1～2题。1．这段文字主要用了、两种论证方法。2．下列叙述不符合文意的一项是（）A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累
语文
逐步积累、逐步发展、由不知到
五（2）进行语文课文测试，一共有30个片段，从1到30编号，同学们进行抽签决定背诵的内容，抽走的签不再放回．小明对其中的4个片段不熟练，如果他第一个抽签，他抽到的熟练片断的可能
其他
熟练片断的可能性是11111
一天的课表有6节课，其中上午4节，下午2节，要排语文、数学、外语、微机、体育、地理6节课．要求上午第一节不排体育，数学必须徘在上午，微机必须徘在下午，有种不同的排课方法
数学
某中学高三年级周六一天有补课．其中上午4节，下午2节．要排语文、数学、英语、物理、化学、生物课各一节，要求上午第一节课不排生物，数学必须排在上午，则不同排法共有（）A.
数学
根据课文《隆中对》回答问题。1．梳理文章的几个片段，将所缺部分补充完整。第1段：诸葛亮为人。第2段：荐诸葛亮。第3段：请诸葛亮。第4、5段：诸葛亮。第6段：
语文
略方针排列顺序。①礼贤下士，
阅读课文《风筝》的3～4段，完成下题。1．课文第3段中，哪些语句可以看出小兄弟非常喜欢风筝？2．“论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出
语文
下文，谈一谈你对“我”的做法
阅读《滕王阁序》，回答下面问题：1．作者是如何写洪州的地理风貌的？突出了什么特点？
2．课文第4
、5段的思路是如何安排的？作者的情感有
语文
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阅读课文《美猴王》第4段（即从“好猴”至“遂称‘美猴王’”），完成问题。1．请补充概括选段内容。初入水帘洞（）（）2．试指出下面两个句子是什么描写方式，并分别说
语文
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