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读句子，用加粗的词语写一句话。1．他用放大镜来看细微的东西或者阅读字很小的书籍。2．他发现，除了我们平时看到的世界，还有语文

到的世界。_________

阅读图1及图2，回答下列问题．（1）图1所示气候类型是气候，在图2中表示这种气候的序号是，这种气候影响当地的农业生产．（2）欧洲人的饮食结构与当地的地理环境密切相关，语文

粱大米 D．腌腊制品（3

下列句子有语病的一句是（）（2分）A．看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读。B．在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人语文

。 D．学校开展感恩励

阅读课文第4段，完成1～2题。1．这段文字主要用了、两种论证方法。2．下列叙述不符合文意的一项是（）A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累语文

逐步积累、逐步发展、由不知到

阅读课文《桃花源记》，完成下题。1．用现代汉语翻译下面的语句。（1）渔人甚异之。（2）林尽水源。2．根据原文填空。（1）文中描写桃林美景的句子是：（2）写桃语文

的句子是：________

解不等式X/2x-1＞1.解：把不等式进行整理先阅读,再解答问题．例：解不等式＞1解：把不等式＞1进行整理,得-1＞0,即＞0．则有（1）或（2）．解不等式组（1）得＜x＜1,解不等式组（2）知其无数学

．

精读感悟阅读课文《我的母亲》第8段，完成问题。1．文中写了母亲的什么事？表现出母亲怎样的品性？答：2．“这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分语文

______________

下列各句中，没有语病的一句是（2分）A．只要你单位同意，报销车旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。B．他是个文学爱好者，在读高一时就阅读了大量的小语文

加快制造业发展的迫在眉睫的大

阅读《再别康桥》第2～6节，回答问题。1．选文可划分两层，第一层是，第二层是。2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出的内心感受。3．“揉碎在浮藻语文

_ （当时、昔日）的梦。4

阅读《中国建筑的特征》探究解读。1．中国建筑体系中以木材为原料的框架结构的优越性是什么？2．结合文中关于建筑的“文法”和“词汇”的说法，分析分析为何说中国的语文

国建筑与中华文化的相关性。

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