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同学们看这题目是复合函数的问题吗,怎么这般解法?已知g(x)=1-2x,f[g(x)]=(1-x^2)/x^2(x不等于0),那么f(1/2)等于?答案是这样的：令g(x)=1/2,x=1/4,f(1/2)=f[g(x)]=(1-x^2)/x^2=15.它的意思是用传给数学

传给f的值作为g的值求出x,

先阅读材料，再回答问题：材料：分解因式：（x+y）2+2（x+y）+1将“x+y”看成整体，令x+y=A，则原式=A2+2A+1=（A+1）2，再将“A”还原，原式=（x+y+1）2．上述解题中用到的是“整体思想”，整数学

列问题吗？问题：（1）分解因

刚补课补到数列,有些还不是太懂.令f（x）＝2x/x+1,利用课本中推导等差数列的前n项和公式的方法,求f（1/2012）+f（1/2011）+f（1/2）+f（1）+f（2）+...+f（2012）的值数学

已知函数fx=alnx-x^2.1)当a=2时,求函数y=fx在[1/2,2]上的最大值.2)令x=fx+ax,若y=gx在区间(0,3)上不单调,求a的取值范围数学

已知函数y=x-5，令x=0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、4.5、5，可得函数图象上的10个点．在这10个点中随机取出两个点P（a，b），Q（m，n），问：P、Q在同一反比例函数图象上的概率是多少？其他

已知函数y=x-5,令x=0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4,4.5,5可得函数图象上的十个点,在这十个点中随机取两个点P(x1,x2),Q(x2,y2)则P,Q在同一反比例图象上的概率是? 数学

1.已知函数Y=X-5,令X=1/2、1、3/2、2、5/2、3、7/2、4、9/2、5,可得到函数图象上的十个点.在这十个点中随即取两个点P（X1、Y1）、Q（X2、Y2）,则P、Q两点在同一反比例图象上的概率是（）.A.1/9B.4/4 数学

5 2.甲种糖果与乙种糖果的

换元法和待定系数法到底是什么因为我想自学高中课程在函数这一章中f(x-1)=X^2求f(x)这类型题一直不会这种类型的我一直都不会书上写令t=x-1则x=t+1别的我都懂了明明是x=t=1为什么最后x却数学

f(x-1)=x^2=(x-

求|√1-x2-x-2|的最值令y=√1-x2该方程图形为一个半圆则原式=|y-x-2|将原式÷√2×√2原式÷√2看成一个整体最小值就为y-x-2=0这条直线到半圆的最短距离再乘√2 数学

三角换元求值域问题y=x+√（1-x²）其中令x=sint,问：（1）t的范围怎么求?（2）算到后期√2*cos（π/2-t）接下来如何做? 数学

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