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一列数按“3,0,2,1,3,O,2,1,3,O,2,丨,……”排列,问：第36个数是几?这36个数的和是多少? 数学

时间复杂度对数阶是什么样的T(n)=T(n-1)+1/n=T(n-2)+1/(n-1)+1/n=T(n-3)+1/(n-2)+1/(n-1)+1/n……=T(2)+1+1/2+…+1/(n-1)+1/n=1+1+1/2+…+1/(n-1)+1/n=得O(logn)为什数学

n=得O(logn)为什么是

求xx0+yy0=r^2的推导过程1,过圆O:x^2+y^2=r^2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程是xxo+yy0=r^22,过圆O:x^2+y^2=r^2外一点P(x0,y0)做圆的两条切线,切点为A,B,则直线AB的方程是xx0+yy0=r^2求以上两题的推数学

过程!

一位同学发现：o×1×2×3+1=1=1^21×2×3×4+1=25=5^22×3×4×5+1=131=11^23×4×5×6+1=361=19^2由此,得出2结论：1.任意四个连续自然数的乘积加上1所得的和一定是正数的平方2.如果4个数是4个连续正整数,那么数学

是一个质数的平方.问:（1）

1.已知x^2-3x+1=o,则x^2+（1/x^2）的值是多少2.若分式方程（k-a）/(x^2-1)-1/(x^2-x)=(k-5)/(x^2+x)有增根x=-1,那么k的值是多少数学

1.已知a=(2,1),与a平行且长度为"二根号五"的向量是:()A.(4,2)B.(-4,-2)C.(2,1)或(-2,-1)D.(4,2)或(-4,-2)2.已知a+b=2i-8j,a-b=-8i+16j,i⊥j,│i│=│j│=1,求a*b./)/).o○(-.- 数学

○ (-.-)

（2006•烟台）如图1，O为圆柱形木块底面的圆心，过底面的一条弦AD，沿母线AB剖开，得剖面矩形ABCD，AD=24cm，AB=25cm．若AmD的长为底面周长的23，如图2所示．（1）求⊙O的半径；（2）求这个圆其他

设椭圆M:x^2/a^2+y^2/2=1,(a>根号2),的右焦点为F1,直线l:x=a^2/根号下a^2-2与x轴于点A,若向量OF1+2*向量AF1=0向量(其中O为坐标原点),（1）求椭圆M的方程.1)解得：x^2+3y^2=6.（2）设P是椭圆M上任意一点,E 数学

为园N：x^2+(y-2)^

(1+x^2)^0.5的泰勒级数展开式如果展开到第三项是1+1/2x^2-3/4!x^4+o(x^4)为什么利用公式（1+x）^a=1+ax+(a)(a-1)/2!*x^2...为何不适用数学

如图，在△ABC中，∠A＝∠B＝30°，过点C作CD⊥AC，交AB于点D．（1）作⊙O，使⊙O经过A、C、D三点（尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）；（2）判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理数学

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