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已知y=x−1+4−x（x，y均为实数），则y的最大值与最小值的差为（）A．6-3B．3C．5−3D．6−3 其他

x+y=(x+y)1=(x+y)(1/x+9/y)=1+9+y/x+9x/y=10+y/x+9x/y因为x,y∈(0,+∞)运用基本不等式x+y=10+y/x+9x/y这一步x+y=10+y/x+9x/y＞＝2√9+10=16怎么来的为什么＞＝2√9+10麻烦讲解数学

麻烦讲解一下

（2013•历城区二模）直线y=x+b与x轴交于点C（4，0），与y轴交于点B，并与双曲线y＝mx（x＜0）交于点A（-1，n）．（1）求直线与双曲线的解析式．（2）连接OA，求∠OAB的正弦值．（3）若点D在x 其他

相似？若存在求出D点的坐标，

若双曲线过点（4，3），且渐近线方程为y=±x，则双曲线的焦点（）A．在x轴上B．在y轴上C．在x轴或y轴上D．无法判断是否在坐标轴上其他

已知x、y取值如表：x01456y1.3m3m5.67.4画散点图分析可知：y与x线性相关，且求得回归方程为y=x+1，则m的值（精确到0.1）为（）A．1.5B．1.6C．1.7D．1.8 数学

提公因式（过程）4(x-2)+2b(2-x)7(a-1)+x(a-1)2(y-x)+3(x-y)4(x+y)-b(x+y)2(a-b)+x(b-a)x(x-y)的平方-b(y-x)的平方m(a-b)+3(b-a)18(a的平方-b)+x(b-a的平方）3a(x-y)- 数学

(y-x)-24x的平方y+

下列命题中正确的是（）A．当α=0时函数y=xα的图象是一条直线B．幂函数的图象都经过（0，0）和（1，1）点C．若幂函数y=xα是奇函数，则y=xα是定义域上的增函数D．数学

（x+y)²+2（y-x）因式分解怎么弄我这还有几道题（x+y)²-(x+y)(x-z)+(x+y)(y+z)X(X-a)(x-b)-y(a-x)(b-x)x(x+y)(x-y)-x(x+y)²（2a+b)(2a-3b)-3b(2a+b)(a+b)²-9(a-b)²(a 数学

²(a²+b²)²-a²b²

动点P在Rt△ABC的斜边AB上移动，图（2）表示动点P到两直角边的距离y与x之间的函数图象，则满足“y＞2x”的x取值范围是（）A．0≤x＜85B．0≤x＜32C．0≤x＜2D．0≤x＜3 其他

[求助]多元函数的转化设f(x+y,y/x)=x^2+y^2,求f(x,y)我做的是：令x+y=uy/x=vtheny=u-x=vxx=u/(1+v)y=uv/(1+v)x^2-y^2=(u^2-u^2*v^2)/(1+v)^2=(x^2+y^2)(1-y^2/x^2) 数学

2)/(y+x/x)^2=x

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