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(1)(2-3x)=4x+4格式是：去分母,得什么去括号,得什么移项、合并同类项,得什么方程两边同除以什么,得什么照这样解,还剩3题6-3(x+2/3)=2/32（200-15x)=70+25x3（2x+1)=12限今日内，过期回答将不采纳，并数学

八年级上册数学一元一次不等式答题格式（急啊,好心人帮个忙啊）x=1是不等式负2x小于1的解集这种说法正不正确,要如何改正才正确?x=1是不等式负2小于1的解对不对,为什么?这种关于解的关数学

解下列各一元二次不等式1）2X²-4X+2＞02）-X²+3X+10≥0别就写个最后的答案就是没了啊,还要讲究解方程的格式其他

高中不等式证明不太懂格式和步骤.主要把为什么说说就好例：（x+a）（2x-5）>0和4x2-12x+9>0这两种格式的题第一步说原不等式变为：.要变成什么样子...额...话说...因为我是第一次问题目、-5/2 数学

甲、乙两人两次到某粮店去买大米,两次的大米价格分别为每斤a元和b元,且a≠b,家每次买100斤大米,乙每次买100元的大米,问谁两次买的大米平均价格更低些?说明理由.若分式1/x²-2x+m不论x取数学

证明你实力的时候来了!x的绝对值大于0.5（1-2x)^(1/3)=?答案是像1+2x/3-(4x^2)/9+.的格式（也许就是这个答案）请高手大展拳脚! 数学

（第一题注重格式,第二题注重思维!）1.（福安）已知下面的三对数据：x=-8,y=10；x=0,y=-6；x=10,y=-1.（1）哪几对数值使方程1/2x-y=6左、右两边的值相等?（2）哪几对数值是方程组1/2x-y=6,2 数学

）2.（晋江）初一（5）班有

但题较长请大家耐心看某地区一种商品的需求量y1（万件）、供应量y2（万件）与价格x（元／件）分别近似满足下列函数关系式：y1=－x+60,y2=2x－36.需求量为0时,即停止供应.当y1=y2时,该商品的数学

量时,政府常通过对供应方提供

很难的数学题解方程1.如果2x+4=16,那么9x-40=（）.2.一枝铅笔的价格式x元,一枝钢笔的价格是铅笔的8倍多0.2元,一枝钢笔的价钱是（）元3.一个长方形和一个正方形的周长相等.如果正方形的边长数学

列于美国国立博物馆的世界第一

已知f（x）的定义域为0,1,,求f（2x）的定义域.谁能做个示范啊,最好有解题格式的. 数学

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