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在我国长度计量单位中，1米=3尺．1丈=10尺，1千米=2里，那么1里=丈．数学

1.今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺.问折者高几何?即:一根竹子,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离原长竹子处3尺远.问远处好有多高的竹子.2.若△ABC的三边长a,b,c满足条件a′+b′+c 数学

平方)3.探险队的A组由驻地

已知1米=3尺,1丈=10尺,1亩=60平方丈,秋实中学占地10000平方米,用以上条件计算合多少亩? 数学

一根竹子高1丈,折断后竹子顶端落在离竹子低端3尺处,折断处离地面的高度是多少?(这是我国古代中的问题,其中1丈=十尺数学

一根竹子，原高10尺，虫伤有病，一阵风将竹子折断，其竹梢恰好抵地，抵地处离原长竹子处3尺远，问原处数学

我国古代有这样一个数学问题，其题意是：如图所示，把枯木看作一个圆柱体，该圆柱的高为20尺，底面周长为3尺，有葛藤自点A处缠绕而上，绕五周后其末端恰好到达点B处，问葛藤的最短数学

我国古代有这样一道数学题：“枯木一根直立地上，高2丈，周3尺，有葛藤自根缠绕而上，5周而达其顶．问葛藤之长几何？”这里1丈=10尺，葛藤之长指它的最短长度．解题时，枯木视为圆柱数学

12世纪印度著名数学家婆什迦罗给出了一个歌谣式的问题：波平如镜一湖面，3尺高处出红莲。亭亭多姿湖中立，突遭狂风吹一边。离开原处6尺远，花贴湖面像睡莲。请君动脑想一想，湖数学

用一根绳子测井深,把绳子折成三折再去测量,井外余3尺,把绳子折4折去量,则距井口1尺,求绳长和井深. 数学

7尺2、3尺6的门是多大数学

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