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求下列关于X的不等式：/3-X/+/2X-1/>4教科书解答是：不等式即/X-3/+/2X+1/>4,令X-3=0,2X+1=0,则X=3,X=-0.5（打不来分数形式).所以/X-3/+/2X+1/=/2X+1/+/X-3/后面的解答略.其中它将原题变成了/X-3/+ 数学

/+/2X+1/>4形式.最

在显示情景中理解用字母表示书的意义.1.30%x可以表示什么?会用整式的加减解决简单的实际问题.1.植树节,小名中枢的棵数是小聪的1.2倍.小惠种树的棵树比小明少10棵,设小明中了x棵,问他们3人数学

数学题88888888888881.小名全家利用长假外出游玩6天,这6天日期之和是39,问小名全家几号出门?(列出方程,2.在某张日历上,设3乘3方阵的中心数是X,他们之和是126,则方程是.解得X是.这个方阵中其他

如图，在平面直角坐标系中，直线l经过点A（2，-3），与x轴交于点B，且与直线y＝3x−83平行．（1）求：直线l的函数解析式及点B的坐标；（2）如直线l上有一点M（a，-6），过点M作x轴的垂线数学

形，请求出点P的坐标．

求解matlab问题RT问题描述是：一只苍蝇飞行的路线及其方程为x=cost/(2+sint），y=3+sin(2t)-2sint*sint（t是0到2π）（1）做出苍蝇的飞行路线（2）苍蝇飞行的最高点和最低点（3）苍蝇飞行中离其他

请把解答的过程也复制上来，

求解高斯函数x^2-2x-3=12[(x-1)/2]中括号是取整函数,不是普通的中括号数学

下面的框图表示解方程3x-7（x-1）=3-2（x+3）的流程，其中A代表的步骤是，步骤A对方程进行变形的依据是．数学

观察可知,当x=时,x3+x2-5x+3=0.可得是多项式x3+x2-5x+3的观察可知,当x=时,x3+x2-5x+3=0.可得是多项式x3+x2-5x+3的一个因式.分解因式：x3+x2-5x+3=；（3）已知：x3+mx-2=（x+1）B,其中B为整式,则因式分解数学

,则因式分解：x3+mx-2

求解几个关于二次函数的问题1.二次函数已经有了一般式,为什么还要有顶点式和交点式.2.顶点式Y=a(x+h)2+k中为什么不是-h而是+h?3.交点式是怎样来的?4.为什么ab＞0时,对称轴在Y轴左边；ab＜0时, 数学

好,在此致谢!

如图，在矩形ABCD中，AB=4，BC=3，点E是边CD上任意一点（点E与点C、D不重合），过点A作AF⊥AE，交边CB的延长线于点F，连接EF，交边AB于点G．设DE=x，BF=y．（1）求y关于x的函数解析式，并写出自其他

AEF∽△DEA；（3）当点

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